【真性文慧】以史为镜砥砺前行——平城区文慧小学开展“真性文慧阳光轮训”第三期活动

宋冰瑶

纵观历史长河，奔腾不息，璀璨的浪花跳跃出动听的旋律，但也有断壁残垣，湮没于茫茫前尘中；仰望历史星空，浩瀚苍穹，漫天的星斗，印证着生命的气息，但也会暗淡无光，孤寂着上演一场独幕剧。“前事不忘后事之师”，以史为鉴，砥砺前行。2021年12月25日上午第二节课后，平城区文慧小学“真性文慧阳光轮训”第三期活动在四楼党员之家进行。在本次活动副校长鲁耀主持为中层领导们上了一堂生动的历史课。 　　鲁校长由楚国从商末周初立国到公元前223年被秦灭亡， 800余年历史中几次重大变革讲起，在八百年的发展历史中，楚国从立国之初偏居荆山一隅的蕞尔小邦，经过春秋战国时代的不断扩张，逐步拓展到横跨长江中下游和淮河流域的泱泱大国。在其强盛时期，疆域在战国七雄中最大，是“地方六千余里，带甲百万，车千乘，骑万匹，粟支十年”的“天下之强国”。楚国历经武王自立、首创县制、庄王平乱、观兵问鼎、庄王称霸，到后期吴师入郢、吴起变法，最后白起拔郢，为秦所灭，可谓一部浩瀚的史诗。鲁校长讲的慷慨激昂，深入浅出，参训领导们听得认真，积极思考，受益良多。 　　鲁校长由楚国的兴衰史讲到困惑众多中层领导的问题，即如何调动教师积极性，打造团结高效的团队。他提到任何一个有长久生命力的集体，都是有多元化的构成，并能够互相促进，共同提高的。学校每个人、每个群体都有自己的长处，也都难免有不足，即使不能取得完全一致，也可以做到彼此尊重，互相理解。试想，如果楚人没有宽容宽厚的态度和广阔博大的胸怀，而是像秦人那样，动辄斩首几万，甚至赶尽杀绝的话，即使他们征服了这么多的国家，也难以长期和谐稳定发展，是维持不了八百年历史的。所以，“楚虽三户，亡秦必楚”。因此，只有摆正自己的心态，真正把自己看作是一个文慧人，找到归属感，培养自己的主人翁精神，始终把自己的工作当作事业来做，才能调动工作激情与热情。 　　从历史回到现实，回到成长中的文慧小学。文慧小学的前身自2010年建校以来，到2013年被大同市实验小学监管再到2019年的文慧，虽然学校得到了长足的发展，但我们也应时刻谨记“逆水行舟、不进则退”的道理。回想从楚灵王修建宏伟华美的章华台开始，就如同一把钥匙，开启了动乱的潘多拉之盒，楚国从此不可挽回地走向了衰落的命运。到楚国后期贵族们追求生活的奢华，沉醉于漫无止境的物质欲望中，丧失了早期的进取心和责任感，国家的发展失去了动力。后虽有吴起变法，但随着楚悼王的病逝而猝然失败，人亡政息。新一代“文慧人”要有前车之鉴，继承和发扬楚人筚路蓝缕的精神，抛弃享受的念头，秉持艰苦奋斗的精神，开始新的征程，努力将学校发展推向新的高度，创造出无愧于党和人民的教育事业。 　　铭记历史，是最好的教科书。以史为镜，可以知兴替，并不是意味着沉溺与过去，一成不变。而是需在过去中取其精华，弃其糟粕，与时俱进，开拓创新。 　　以史为镜，砥砺前行，文慧人将共谱教育事业最强音。