<p> 岁月匆匆而逝，一学期的三维数学活动就结束了🔚。今年由于疫情的原因，家长们无法走进校园观看孩子们的期末汇报演出，于是老师们立刻商量出了新的方式，那就是以录制视频的方式给各位家长呈现孩子在幼儿园的表现情况。</p> <p>三维操作数学：</p><p> 将抽象的数学变成直观化、形象化的数学。将枯燥的数学变成了有趣的，可操作的数学，解决了幼儿园从托班到学前班的数学操作化、游戏化难题。</p><p>三维操作数学：</p><p> 是一种全新的全脑开发、思维训练的教学法。该教学法要求儿童手、口、眼、脑并用，结合图文具体形象，用实物操作中形成的映象进行思考，同时转化为语言，实现左右脑的协调动作，为幼儿创造科学的学习环境；实现了在操作中探索，在探索中建构，在建构中理解，在理解中创造的理念；实现了由动作思维、具体形象思维到表象思维，再到抽象思维的完整训练过程。</p> <p> 我园于2013年引进“三维操作数学”由最初的2位老师，10多名孩子，发展到目前10名教师团队，100多名孩子。</p><p> 在老师们不断进行教研活动，总结教学经验，不断参加线上与线下学习，三维操作数学教师团队在专业技能发展上取得了不错的成绩。</p> <p> 请欣赏孩子们精彩的表现吧！先鼓掌，后欣赏😄😄😄</p> <p>取棋盒</p><p> 用音乐律动的形式为孩子们形成良好的秩序。了解小插板的形状和用途。</p> <p>第一个知识点：认识“行与列”</p> <p>第二个知识点：找“单双数”</p> <p>第三个知识点：“找相邻数”</p> <p>第四个知识点：认识符号，进行比较</p> <p>第五个知识点：找“序数”</p> <p>第六个知识点：数的分解</p> <p> 由于时间原因，一节活动时间并不能将所学的知识全部呈现，所以我们择重选择了一部分知识点进行汇总汇报。</p><p> 这学期所学内容有：认识插板形状、按群计数、正倒数、按材料分类、双重排序、序数、相邻数、单双数、分解与组成等，下学期我们将学习更有难度的凑十法、加减运算、口编应用题等等。</p> <p> 或者孩子们表现不是最完美的，但绝对是独一无二的，通过这学期的学习，孩子们都有不同程度的进步！这学期的课程就告一段落了，下期再见！</p>