活动起源：<div> 玉米是生活中很常见的食物，数玉米也是本主题中的一节教学活动，在教学活动之前，我们和孩子一起收集玉米。</div><div> “老师，我带来的玉米是黄色的。”</div><div> “我的玉米有好几种颜色呢！”</div><div> “你看我的玉米上面还有毛。”</div><div> “不对，那是胡须。”</div><div> 孩子们对自己带来的玉米都爱不释手，七嘴八舌的谈论着，对玉米很感兴趣。</div><div> 你们都喜欢玉米，那你们想知道玉米的什么呢？” </div><div> 裴念辰：玉米是长在哪里的呢·？</div><div> 颜泽宇：玉米的上面为什么长满了小须须？</div><div> 毕子莘：为什么每个玉米长得不一样，有的黄，有的是彩色的？</div><div> 王浩轩：你们都叫它玉米，我妈妈为什么说它是苞米？</div><div> 孩子们丰富多彩的想法构成了网络图。</div> 玉米大猜想：玉米生长在哪里？孩子们将自己的想法画了出来。<br> <div style="text-align: center;">长在土下面</div> <div style="text-align: center;">直接长在地里？</div> <div style="text-align: center;">一半土里一半土上</div> <div style="text-align: center;">长在杆子上</div> 周末时，孩子们和爸爸妈妈一起走进去玉米地，近距离观察玉米，完成了调查表。<br> <h1 style="text-align: center;"> 一、玉米的不同叫法</h1><div> 通过调查我们知道玉米也叫苞芦、包谷、粤语名称为粟米，上海话称为番麦。<br></div><h3 style="text-align: center;"> 玉米的种类</h3> <h1 style="text-align: center;">1.剥一剥</h1><div> 原来，玉米还有这么多品种，瞧，我带来的玉米还有很多毛毛呢，我来把它的皮剥下来。<br></div> <h1 style="text-align: center;">2.比一比</h1><div> 哇塞，终于剥好了，太不容易了。<br> 咦，我们的玉米长得不一样<br> 薛若溪：我的是花玉米<br> 颜泽宇：我和方博还有何思源的是水果玉米。<br> 方博：你们看，我的玉米最大。<br></div> <h1 style="text-align: center;"> 3.数一数</h1><div> 每根玉米棒上有多少列玉米呢？我们一起来数数吧。<br><div> 1....2...3...4...5...6...<br></div></div> <div style="text-align: center;">顾奕宸：我数的是14</div> <div style="text-align: center;">江楠：我数的是16</div> <div style="text-align: center;">许杨阳：老师，我数的是12</div> 颜泽宇：方博，我数完了，我们俩交换的数吧。<br> 咦，10、12、14、16、玉米的排数怎么都是双数呀。原来这就是玉米最大的特点呀。<br> <h1 style="text-align: center;">二、舌尖上的玉米</h1><div> 1.玉米的营养价值：<br> 玉米可以开胃、延缓衰老，玉米可以增强记忆力，玉米属于粗粮，还有减肥的功效哦。<br></div> 2.我吃过的玉米美食<br><div> 周欣瑞：玉米可以炒饭吃<br> 阙梦婷：玉米可以烤着吃<br> 薛若溪：玉米仁可以和胡萝卜一起炒着吃<br></div> <h1 style="text-align: center;">三、玉米的艺术世界</h1><div> 玉米好吃又好玩，我们还要来画一画。</div>