<p class="ql-block"> 古希腊数学家普罗克拉斯说过：“哪里有数学，哪里就有美”。 数学的美无处不在，对称美是数学美的基本内容。为了让孩子们巩固轴对称知识，<span style="font-size: 18px;">更加直观地了解轴对称图形的特性，</span>培养孩子们动手操作的能力，我们八年级学生开<span style="font-size: 18px;">展了一次别开生面的轴对称图形实践活动</span>--“剪出来的数学美”。<span style="font-size: 18px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 孩子们剪出了一幅幅精美的轴对称图形剪纸作品。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我国著名的数学家华罗庚先生曾说过："就数学本身而言，是壮丽多彩，千姿百态，引人入胜的。认为数学枯燥乏味的人只看到了数学的严谨性，而没有体会出数学的内在美。" 让我们给孩子一双数学的眼睛去观察生活，使他们充分体会数学的内在美。</span></p>