以模促研连片推进——株洲市中小学体育与健康学科组本教研活动纪实

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为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神，提升我市中小学体育课堂教学质量，提高学生体质健康水平，由株洲市教科院主办、芦淞区教育教学研究指导中心协办组织开展“株洲市中小学校体育与健康学科组本教研展示活动”于2020年12月31日在芦淞区樟树坪小学拉开帷幕。 本次展示活动得到了株洲市教育科学研究院、芦淞区教育局、芦淞区教育教学研究指导中心和各学校的大力支持。 为推动区域教育均衡发展，优化区域体育教师队伍建设，以樟树坪小学为片组组长校，由枫溪学校、庆云山小学、株董路小学、栗树山小学、莲塘小学、谭家塅小学、湘江小学8所学校、30名体育专任教师组成。片组切实整合学科资源、教师资源、研究资源，做到优势互补，以问题为中心、以教学片为平台、以樟小为基地，以体育教学小专题为研究主体，构建学科研修一体化的教研模式，促进8校教师专业以及学生体能发展目标全面提升。 芦淞区樟小体育教研片组具有鲜明的学科建设实力，其中樟树坪小学是全国青少年篮球特色校，枫溪学校是全国青少年足球特色校，株董路小学是乒乓球特色校。教师个人专项有田径、武术、篮球、足球、健美操、羽毛球等，组内教师通过教研活动，借鉴他人的教学理念、教学经验、教学方法，以促进自己的专业成长，为学生全面、个性的健康快乐成长服务，推动各校体育教学工作再上新台阶。 樟树坪小学片组教研活动积极追踪各校体育学科教学中的真实问题，通过搜集问题、问题追因，再提炼教研主题、规划主题序列、设计研讨活动方案，构筑体育学科问题深度反思模式，并通过各类教研沙龙活动、问题反思讲评会等形式，切实提高全体片组体育老师们的思考力、分析力、学习力。有效更新片组内教师的教学观念，拓宽教师知识视野，提高教师教育教学水平。每期一次的主体化研讨活动是樟树坪小学体育片组校强内功、促提升的核心活动，并高度重视集体备课、集体研究、课例研讨、优课示范等多元形式的片组研讨活动，强化集思广益，取长补短和团队共赢的行动落地。孙权曾说过：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”樟树坪小学体育片组做到了众智赋能，抱团成长。 芦淞区教育教学研究指导中心开展的市级重点课题《义务教育SPARK课程区域推进行动策略的研究》，此次我们教研活动正是基于此课题下开展进行的。“spark课程”是sport，play  and  active   recreation  for  kids的简称，既儿童运动、游戏和娱乐活动。“spark课程”的很多理念，如“学生主体”、“强调交流与互动”、“关注学生兴趣”、“突出综合性与选择性”等，与我国的新课程改革的理念不谋而合。根据芦淞区市级重点课题我们片组所有的体育教师共同探讨并确立了《水平一球类运动的普及与推广》这一片组主题。并决定每周三下午进行片组教研活动。教研形式多样化：如研讨沙龙、专家讲座、听评课、说课、集体备课、教学比武等。片组主题确立以后各个学校根据自己学校的特色在本校水平一年级进行（教学），各个学校首先在本校内进行校内组本教研活动，在周三下午进行片组教研活动时，片组内老师一起进行教学经验交流，并与spark课程相结合进行分析总结。邀请芦淞区教育教学研究指导中心王平老师进行专家点评，根据专家的指导与意见进行教学反思，回到各自的学校再次进行备课和上课。用各种不同的教研方式来开展活动，有利于主题的升华。 本次活动共有三个环节1:集体备课（主题:水平一球类运动普及与推广，主备人:樟树坪陶珏老师）2:课堂展示（《篮球——原地运球》水平一）3:片组内评课及专家点评 针对上课内容，初期片组已对上课内容进行了一次集体备课，并且形成了以上最初期的教案。 片组内经过一系列的研讨交流，集体活动等形式的活动，凝聚所有人的智慧，最终经过专家的指导形成了《樟树坪小学体育片组集体备课要点》和《樟树坪小学体育片组主体性课堂评价细则》，并且在每次片组教研活动开展时将两者做为评价标准，达到更好的课堂效果。 本次展示课后主备人陶珏老师根据专家们的点评积极反思。 最后，株洲市教科院教育教育研究指导中心候文波先生以及来自六区四县的老师们对今天的活动进行了点评与指导，候文波先生根据今天活动的内容，强调了教学活动内容要符合学生年龄段特点，同时强调了常态教学的重要性，希望老师们真正做到立足常态教研，实抓有效教学。 片组内青年教师积极撰写学习心得，大家都收获颇多，纷纷表示参加这次活动以后自己的专业水平得到了大大的提升。 通过今天的教研活动，提高了教师观察的敏锐度、分析问题、解决问题、组织活动的能力等等。在今后的工作中，樟树坪小学体育片组的老师们将不断地改进方法、不断创新，用实际行动促进教研活动的顺利进行，进一步提升教研质量，提高教师专业水平，力争教研中有新的突破。