2020—2021学年小一班班务工作总结汇报

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光阴似箭，转眼间小班第一学期的工作已经接近尾声，回顾这学期，在园委会的带领下，我们始终围绕园本特色教育，坚持以省级示范幼儿园的高标准、严要求进行科学化的管理，围绕学前教育指导纲要和指南开展了一系列的保教工作，可以说是紧张、繁忙而又充实！无论是孩子、老师还是家长，都经历了一个难忘的成长过程。在这一学期的工作中，我们三位老师共同合作、互相商议，使幼儿在园的一日生活井然有序。日常中，我们抓好常规工作，培养幼儿的良好生活习惯，使幼儿在园能够有序的生活，同时开展特色课程，使幼儿的身心智得到全面的发展，一个学期下来，每个幼儿都适应了幼儿园的生活，各方面能力都有较大的进步，现将本学期工作总结如下： 一、班级整体情况： 1.我班共有32名幼儿，女孩19名，男孩13名，经历了一学期的幼儿园生活后，每个孩子都有了不小的进步，大部分幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻拿轻放，午睡时在教师的帮助下完成穿脱衣服；在学习、游戏方面也形成了一定的常规。教育教学活动中，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。但是，还有很多不足之处，需要我们不断完善。如：在生活自理方面，还要给孩子们提供更多的机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。 2.保育工作： 本学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理能力为主，培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝白开水，教幼儿自己穿脱衣服、叠衣服、独立进餐、安静午睡等。孩子们都完成的很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好，整体来说较开学初有明显进步。户外活动时，我们教会幼儿穿上小背心或是马甲，对较为特殊的幼儿给予细心的照顾，每天认真做好班级的消毒和打扫卫生工作，消毒工作绝不松懈，付出的努力和辛苦总是会有回报的，这学期我班没有出现传染病，和幼儿普遍生病的情况，幼儿出勤率也非常好。 　　光盘行动，从我做起 小朋友，要知道，及时入厕很重要。进出厕所守规则，看清标记不滑倒。安全卫生记心里，争做文明好宝宝。 　　我们学习了儿歌，快来看看我们的表现吧 　　我的小手真干净 二、教育教学工作总结1.教育教学工作 本学期，我们根据国家教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》编写的幼儿园主题游戏活动为我们小班的教材及幼儿用书，这套书主要开展了四个大的主题活动，《我上幼儿园》、《身体总动员》、《彩色的世界》和《动物，你好！》。 　　在《我上幼儿园》这一主题教育活动中，我们积极引导并鼓励幼儿爱上幼儿园，适应新环境，我们还给幼儿提供认识新朋友的机会，使幼儿渐渐了解并爱上幼儿园生活。 　　在《身体总动员》这一主题教育活动中，幼儿不仅了解到了手、脚、耳朵、嘴巴、眼睛等五官，而且还认识了身体的其他部位。 　　在《彩色的世界》这一主题教育活动中，我们让孩子们初步接触到了红、黄、蓝三原色，感受了色彩的美，并且让幼儿在快乐的学习氛围中乐意探究不同颜色。 　　在《动物，你好！》这一主题教育活动中，围绕小班幼儿最感兴趣的小动物开展活动，选择的都是歌词简短，内容形象，适合小班幼儿年龄特点的歌曲，比如歌曲《两只小鸟》、儿歌《小白兔》等，幼儿体会到了音乐🎶游戏带来的乐趣。 2.区域活动总结　 区域是幼儿展示自己的舞台，我们教师根据本班幼儿的发展情况，结合教育目标，有目的、有计划地对幼儿进行各方面能力的培养。 　　在娃娃家，我们给幼儿准备了他们熟悉的饭菜，之后让幼儿熟悉娃娃家的材料用具。 　　在益智区里，我们投放了“对对碰”、“拼图”等教具，幼儿对这些游戏材料都非常的感兴趣。 3.园本社团特色教育总结 （1）舞蹈教学：通过本学期的学习，纠正了孩子们的一些不良站姿及坐姿，同时培养孩子良好的性格和气质，在幼儿基本幼儿舞蹈组合模仿与想象（幼儿自编动作）幼儿都有了很大的进步，每月一个组合和两个律动，对幼儿的各项活动打下了良好的基础。 　　（2）美劳教学：《纲要》中重点指出，美劳能让幼儿初步感受并喜爱环境、生活、艺术的美，喜欢参加艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验。本学期我们按照活动主题，认真组织每一次活动，使孩子们的感知能力，绘画能力得到提高，让我们的环创也变得丰富多彩，得到了家长和领导的认可。 　　（3）奥尔夫打击乐：奥尔夫打击乐活动作为幼儿园音乐教育活动的一种幼儿的学习兴趣很浓，通过本学期的培养，提高了幼儿的节奏感、音乐感受力和理解能力，同时能够使幼儿树立合作意识。 　　（4）体能活动：为了幼儿能健康成长，丰富幼儿的户外活动，在老师们的组织下，孩子们的体能得到了很大的锻炼与提高，同时获得了许多体育方面的技能。 4.户外活动 健康对幼儿成长来说是最为重要的，让幼儿活泼健康的成长更是幼儿园工作的根本宗旨。本学期我们在教育和生活活动中把促进幼儿身心健康成长作为工作重点，根据幼儿的生长发育和体育活动的规律，锻炼幼儿的身体、增强幼儿体质，使幼儿形成保持健康的初步意识，培养良好的生活习惯。阳光、健康的运动是保证幼儿身体健康的主要条件。 5.环境创设、月活动安排 小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对环境有自己的要求，所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体，我们根据不同的季节和月份创设了不同的环境。 　　九月份教师节 　　十月份中秋节、国庆节，我们开展了“迎国庆、庆中秋”亲子运动会，让幼儿了解中秋节是我们中国的传统节日。 　　金秋十月，丰收的季节，树叶粘贴画是我们区域环创中最亮丽的一道风景线，我们家园同步，家园共育，亲子制作了丰富多样的树叶粘贴画。 　　11月冬天来了，幼儿感受到了寒冷的冬天，冬天来了，我们要穿棉袄、戴手套、围围巾等幼儿和老师一起给它们涂上了漂亮的颜色。 　　12月，元旦快乐！我们对室内外的环境做了一系列精心的布置，贴窗花、贴对联、挂灯笼等，老师和孩子们一起感受到了浓浓的年味。 三、安全管理 今年是特殊的一年，由于疫情的不断持续，我们的防疫防控工作显得更加重要，保证幼儿健康安全是我们工作的重中之重。 　　加强班级卫生，每天做好清洁、紫外线消毒、通风工作，预防传染病的发生。 　　每天严格做好晨午检工作，做到“一看、二摸，三问、四查、五防”。 　　做好幼儿的服药登记工作，并做好记录，关注每位幼儿的身体状况，发现异常及时处理。 四、健康饮食 我们的三餐两点，每周15餐，粗粮细粮合理搭配，细、碎、烂，很适合幼儿，而且餐餐不重样，做到了科学、营养。同时，老师在幼儿进餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一份饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯。 五、家园共育 这学期，我们主动亲切地与家长沟通，认真做好家长工作，使家长了解自己孩子的在园情况。有效地利用电话，班级微信群，家园联系手册、等多种形式进行沟通交流。使我们能更了解孩子在家的各项情况，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。 　　在本学期开展的“家长公开观摩”活动中，邀请家长来观摩我们的教育教学活动，使家长亲身感受了孩子的在幼儿园的教育理念、教育方式和我们的授课方法。此次活动受到了家长的好评，也更好地做到了家园同步教育。与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园的科学的育儿理念和科学的育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好家长配合工作。 　　回顾本学期的点点滴滴，我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是我们知道还存在着许多的不足。但总的来说，这学期的收获还是多的，在今后的工作中，好的方面我们会继续保持，但我们也会正视自己的不足之处，努力把今后的班级工作做得更好。 【送上宝贝们的节日祝福】 班主任：任宁 配班：张倩 配班：薛润娥 时间：2021.1.11