【科创课程】一年三班科学小实验集锦

孙微微

卡片

马达

实验

气球

螺丝

毛根

漏斗

空气

窗板

科学

　　岁月悠悠，时光老人悄无声息地沐浴在冥冥的太空，孩子们迎来了一年一度的寒假生活，一年三班的假期在孙老师的带领下，以开展科学教育开始，让孩子们动手做一做；爱科学，从兴趣培养，让我们一起见证莘莘学子的成果！

实验一：爬虫机器人

实验材料：毛根、泡沫球、减速马达、小窗板、马达支架、长U铁、眼睛、电池盒、橡胶圈、皮带轮、（铁）弯轴、4mm螺丝、6mm螺丝

实验步骤：

1. 将电池盒的导线头剥出1cm左右，红线接马达左边，黑线接马达右边；
2. 用6mm螺丝和马达支架将马达安装在小窗板上；
3. 将橡胶圈套在皮带轮上；并安装车轮
4. 将车轮组件用4mm螺丝固定在小窗板上，在马达上安装弯铁轴及车轮；
5. 用4mm螺丝固定电池盒；
6. 在泡沫球上切出小平面，撕掉眼睛背部胶并粘贴，然后将毛根对折剪开；
7. 将一截毛根穿过马达前面的孔，对折后拧几圈固定，并把眼睛插在毛根上；
8. 安装两节5号电池测试。

• 科学原理：
• 爬虫机器人采用了仿生设计，打开开关后减去马达带动爬行臂交互转动，让“小虫”呈现爬行状态，改变两个交互臂的相对角度，可实现不同的爬行效果。

实验二：食物链

• 实验材料：动物卡片、铆钉、彩笔
• 实验步骤：

1. 准备卡片，水彩笔；
2. 选择好卡片并图上自己喜欢的颜色；
3. 排列食物链（按照它们的捕食关系用铆钉链接起来）。

活动目标：

1.初步了解动物的食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系；

2.培养孩子们大胆探索的欲望；

3.萌发孩子们保护生态平衡的意识。

实验三：空气炮

实验材料：漏斗、气球、泡棉座、卡片、剪刀

实验步骤：

1. 将气球剪断，只需用到后半部分；
2. 把气球后半部分套到漏斗，并调整绷紧做成空气炮；
3. 将卡片插到泡棉座上，并一字排开；
4. 拉起空气炮的气球膜，漏斗嘴对准卡片后松手，看看空气，威力。

　　活动讲解及原理：

1. 拉起气球膜，漏斗会吸入空气，当松手时，空气会在气球膜的压迫下集中从漏斗嘴喷出，冲击卡片，把卡片击倒。
2. 爆炸时产生的威力。都是来源于空气波的冲击，可以震碎玻璃，击倒房子。

知识就是力量，国与国的较量就是科学技术的较量。现在的科学小实验是为了以后用知识、用科学来让我们的国家、我们的民族更加强大！