思维•创新•未来

安宁区万里小学办公室

安宁区万里小学“益智”器具比赛是在全国教育科学“十三五”教育部规划课题“益智课堂与思考力培养的实践研究”的实践框架引导下逐年开展的，现已形成以教学为引领，以培养学生思维综合素养及创新实践能力为导向，以益智器具展示和思维比拼为主要形式的益智文化活动。比赛以学生思维素养为切入点，全面关照学生的综合素质、创新精神、动手能力和实践能力，是“益智课堂”教育实践探索的进一步延伸与丰富。随着比赛组织进一步完善，师生参与面进一步扩大，社会影响力进一步提升，“益智”器具比赛将成为丰富学校文化内涵，促进学校内涵式发展，拓宽师生视野，提升师生思维素养水平的有力抓手。 　　益智器具是人类智慧的结晶，它不但可以开发儿童的智力、思维，而且还可以给孩子的童年生活带来快乐、健康。为了进一步开发和提升学生的思维能力，培养学生学习的兴趣，锻炼学生的逻辑推理能力，打破常规的思维方式，学会触类旁通、举一反三，学校积极探索开发了益智数学课程，将魔方、九连环、华容道、汉诺塔、鲁班锁、九宫格、十二巧块等益智器具引入到课堂中，让学生在“玩中学”“学中思”“思中悟”。经过三年的实践探索，学校益智器具比赛已逐步形了“五种思维能力领域、六类竞技项目和两项赛事（个人赛和亲子赛）”的基本框架。通过比赛激发孩子们的学习兴趣和钻研精神，从小养成爱动脑、勤动手、善思考、勇实践、敢创新的优良品格；激发学校教师深刻认识教育的根本任务，树立科学的教育观人才观，积极探索课程融合，真正让孩子们成为思维的主体、学习的主人，成为勇于创新的实践者，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 　　2021年1月4日，万里小学第四届益智器具比赛如期举行。比赛安排了魔方、汉诺塔、九连环、魔尺、数独和十二巧块等项目，共546人参加了比赛。益智教师团队10人从统筹策划到协调安排，每一个环节都渗透着付出与辛劳，他们用“无我”的状态为学生们的进步与成长默默地奉献着。 万里小学团结向上的益智教师团队 第一篇章选拔赛 　　参赛选手首先在班级进行初赛，优秀选手进入校级决赛。比赛现场气氛紧张、激烈，小选手们全神贯注、争分夺秒，精彩的表现赢得了现场阵阵叫好声，孩子们的小手就像被施了魔法，看得人眼花缭乱，场下小观众屏神凝息，目不转睛地盯着选手们快速变幻的器具，有的在认真练习，有的在切磋中共同提高。 第二篇章决赛魔方 决赛前，各位裁判员先教参赛选手练习使用计时器，之后选手互换魔方打乱魔方顺序，紧接着随着一声“开始”，孩子们便进入了紧张的比赛环节。 首先开始的是一年级组的魔方比赛，由于他们开始魔方练习的时间比较短，这次比赛主场安排的是二阶魔方的比拼。别看他们年纪小，部分同学三角魔方、三阶魔方已经学会还原，在决赛现场还为大家做了精彩的展示。 汉诺塔 　　汉诺塔比赛，每次移动一张圆片，大不压小，用最少的步数将全部圆片由一个柱移动到另一个柱上才算完成。孩子们双手协调、有序地左右挪移，以最优的方式，最快的速度完成了比赛。孩子们的小手如此灵活，大脑反应如此迅速，让观战的老师们不由惊叹！ 百变魔尺 　　百变魔尺是同学们最热衷的游戏，它有24段、36段、48段、72段等，段数越多难度越大，玩法也越多。本次比拼24段魔尺，同学们根据指定造型分别弯转、扭折出皮球、小乌龟、火箭等造型。 九连环 　　谚语云：“解不开的歧中易，摘不下的九连环”，九连环是中国传统的智力玩具，凝结着中国传统文化，具有极强的益智性与趣味性。九连环的小选手们手指翻飞，小手在环环相扣之间灵活拆解，思维也在环环相卸之间穿梭，在步步操作中比拼速度。 数独 　　头脑风暴数独比赛分为高年级、低年级两组，组织教师发出题目宣布比赛开始后，同学们立即埋头专心的投入九宫格中，反复琢磨那奇妙的数字。 十二巧块 　　“十二巧块”也被称为“伤脑筋十二块”，相传十二巧块的祖先是我国的骨牌，是一款多阶类巧拼巧摆的益智器具。十二块不同形状的拼块可以组合出上千种形状，涉及数学中的平面几何学，立体几何学，拓扑学，运筹学，逻辑学等多门学科，是经典的益智玩具。玩的过程中需要多次操作才能掌握其中的拼摆规律。 华容道 　　华容道是中国民间传统游戏，通过引导学生移动板块来释放“曹操”的全过程，培养了学生自主有序思考。如何能够在最短的时间通关，还需在寻找最优解方面下功夫，它是对思维、逻辑推理能力的考验。 速叠杯 　　速叠杯，又称飞叠杯或竞技叠杯，不仅能帮助发展身体技能，如手眼协调性、敏捷性、专注力等，也能增进自信，更好地体现团队合作以及良好的运动精神。 第三篇章颁奖 　　颁奖结束后，万里小学刘素坚校长回顾了过去三年学校将益智器具引进课堂后发生的巨大变化，学生思维变得活跃，也善于思考，课堂更是精彩不断。她希望各位益智课老师今后继续潜心钻研，扎实推进，让益智课堂成为学生思考力提升的平台，成为益智课教师不断成长的舞台，也希望孩子们在玩中快乐、在学中提高。 第四篇章结语 　　每个孩子都是一座亟待开发的金矿，作为教育工作者，我们要深刻的明白，自己要走的路还有很远很远。拥有良好的思维方式和思维能力，能让孩子在未来的生活、学习和工作中树立信心，与众不同。思维关乎创新，创新决定未来，我们重任在肩，必将用执着追逐梦想，用汗水浸泡青春；用活力激活生命，用激情膨胀信心；用努力打拼未来，用智慧玩转人生。 花絮 向所有工作人员致敬！！！ 撰稿：罗永湖照片：石滢及各班班主任审核：刘素坚柴桂萍