<p class="ql-block">授课教师:韩娇娇</p><p class="ql-block">授课地点:高二（11）班 地理园 操场</p><p class="ql-block">课程介绍:团建顾名思义就是团队建设，我们所进行的就是班级团建，所谓办理团建就是举行一些小活动，在活动上会有会有一些需要团体共同协作完成的小游戏，能让大家在小游戏中学会一起研究思考，共同为一个目标努力奋斗，除此之外让学生在学习之余还能增强学生之间的沟通，交流与合作，加强班级的凝聚力，发掘学生自身潜能，提高学习效率。</p> <p class="ql-block">教学目标:</p><p class="ql-block">1、通过团建活动以增进彼此感情和团队凝力！</p><p class="ql-block">2、劳逸结合，通过小游戏可以很大程度上让学生感受到轻松和愉悦，同时也满足了自身的劳逸结合的需求 。</p><p class="ql-block">3、展示个人魅力和发掘潜力， 团建活动也是让学生展示自我魅力和学习之外的长处，这样对发掘学生的优点和长处具有很大的意义 </p> <p class="ql-block">教学内容</p> <p class="ql-block">两人三足</p> <p class="ql-block">不倒森林</p> <p class="ql-block">背后画画</p> <p class="ql-block">加字游戏</p> <p class="ql-block">认识魔方</p> <p class="ql-block">坐地同起</p> <p class="ql-block">解手链</p> <p class="ql-block">无敌风火轮</p> <p class="ql-block">学生们自己动手制作道具</p> <p class="ql-block">抢杯子</p> <p class="ql-block">比比看谁的反应快</p> <p class="ql-block">弹瓶盖</p> <p class="ql-block">转晕了，虽然没有弹到瓶盖，但大家也很开心</p> <p class="ql-block">你推我搡</p> <p class="ql-block">锻炼学生平衡力，比比看谁的平衡力更加厉害</p> <p class="ql-block">课程成果汇报</p> <p class="ql-block">“弹瓶盖”的游戏培养学生的手眼协调能力，提高手指的灵活性和控制能力 ！</p> <p class="ql-block">“不倒森林”游戏在练习过程中提升同学们的包容能力，提升团队的协作能力，体会主动性工作的作用，也让学生们学会专注和倾听 。</p> <p class="ql-block">“抢杯子”游戏锻炼学生身体的协调能力与反应能力，提高学生自信心 </p> <p class="ql-block">“杯子声势”的游戏通过传递中动作的变化进行节拍与节奏的联系，并感受音乐结构，根据音乐节奏来传递杯子 培养学生团结协作的能力以及加强学生的节奏感和乐感 </p> <p class="ql-block">“无敌风火轮”的游戏通过学生自己制作道具，让他们体会团结协作的重要性，培养团队合作，克服困难的精神，培养大家服从指挥 ，一丝不苟的态度以及增强队员之间相互信任与理解 </p> <p class="ql-block">“坐地同起”的游戏是一个信任游戏，培养学生之间相互信任，永不放弃，坚持到底的精神 。</p> <p class="ql-block">“解手链”的游戏让学生体会聆听在沟通中的重要性，以及个人在团队中的重要性， 发挥学生的突破性思维 。</p> <p class="ql-block">“大风车”的游戏是考验掌控力及团队的默契，锻炼学生的身体平衡能力以及相互配合的能力。美中不足，这也是我们最后一节团建课，选择了一个有难度的项目，但由于时间问题这个游戏完成的并不是很完美，希望能在下次课中，将这个大风车转动起来！给本学期画一个完美的句号！</p> <p class="ql-block">在本学期的团建课程中进行的非常顺利 不仅彰显了该活动开展过程中的青春活力的特色，也体现出良好的团队意识 。通过这次团建活动，让高二年级各个班的同学都加强了了解，增进了友谊，增进了凝聚力，也俺促长进了自身的发展，在接下来的日子里，希望团建活动能够越来越受同学们的重视，也希望团结活动也能越来越受欢迎。</p>