<h1><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">逻辑高—学前教育的点睛之笔</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 逻辑高是一套专门用于训练孩子逻辑思维能力的课程，逻辑思维能力是人的基本思维能力，它与我们的生活、工作密切相关，从小培养幼儿逻辑思维能力在学前教育中至关重要！</span></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">一、逻辑高发展幼儿的各项思维力</b></p> 观察力 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 观察是幼儿认识周围世界的信息的源泉，是幼儿认识世界，增长知识的重要开端。幼儿观察能力的强弱直接关系到幼儿信息获得的多少。因此，从小培养幼儿的观察能力很重要。《逻辑高逻辑思维课程》中有丰富的图画信息，是需要通过幼儿观察来完成的，这些训练由简到难，由对单个物体的观察到对复杂情景的观察，由对局部的观察到整体的观察等。种类繁多，能多角度，多层次提升幼儿对事物的观察能力。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 比较能力 <h1><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 比较是在头脑中确定事物间的异同点，相同图画的比较，抽象图像于图画的比较:由具象到抽象，再由抽象到具象，培养幼儿对图形的比较能力。</span></h1><p class="ql-block"><br></p> 分析判断能力 <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 在观察比较的基础上进行分析判断是幼儿比较重要的能力。例如在逻辑高课程中让幼儿对图像方位的分析判断，一方面培养其分析判断的能力，另一方面则有助于培养幼儿对方位的空间建构能力。</span></h1><p class="ql-block"><br></p> 推理能力 <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 在课程中有让幼儿经由事物推理.上升到事件推理的过程。有静态推理上升到动态推理， 思维是动态的过程，一方面培养幼儿的推理能力，另一方面，拓展幼儿对生活事件的认知。</span></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">二、逻辑高培养优良学习品质</b></h1><p class="ql-block"><br></p> 专注力 <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 幼儿升入小学的学习成绩的高低不仅仅是与智力有关，很大程度就与幼儿的专注力有很大的关系，从小培养幼儿良好的专注力是非常重要的。在逻辑高课程中，有很多题目都涉及到细节观察、对角度观察、分析与判断，这能有效训练幼儿对题目长时间注意，从而培养较好的注意品质。</span></h1><p class="ql-block"><br></p> 秩序感 <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 秩序感就是做事情的顺序。幼儿在操作的过程中，是有一定的操作步骤的，幼儿需要按部就班地思考完成，培养幼儿思维的秩序感。同时在幼儿观察的过程中，也是按照一定的顺序观察的。从上到下，或从左到右，才能保证不漏看，不重看。这都在无形中培养了幼儿有秩序解决问题的能力。</span></h1><p class="ql-block"><br></p> 自我成就感 <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 自我成就感就是幼儿正确完成题目后形成的愉悦情绪。这种内在的愉悦情绪能成为幼儿学习的动力。同时，这种愉悦情绪、成功体验也有助于幼儿自信心的建立。幼儿兴趣的培养就与自我成就感具有较强的相关性，不断体验的愉悦感能逐步培养起幼儿对思维训练的浓厚兴趣及强烈的求知欲。</span></h1><p class="ql-block"><br></p> 自控力 <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 成功体验的产生能够推引幼儿产生较强的自控力。有相关研究表明，现在的孩子，特别是独生子女，自制能力差是制约其心理健康发展和学业发展的一个十分重要的因素。而在上逻辑高课程中，我发现幼儿很喜欢操作逻辑高，而且是自己主动去操作。答完题后，通过逻辑高的自检功能，幼儿能够知道自己答题是否正确。就是这种自检的过程促使幼儿能够集中精力独立完成一件事情。</span></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">电 话: 0898-66556111 66552111</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">陈园长: 18976079811 (微信同号)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">园所地址: 海口市琼山区滨江路</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">滨江花城隔壁，花卉大世界对面</b></p>