围棋展示｜“方寸天地，一棋一世界”之二

黑白棋子

乌海市“志远”围棋培训学校12月份教学常规工作安排如下：1️⃣校本课程—十六中听评课；2️⃣初级班以上男教师“同课异构”课堂展示；3️⃣第四届教师风采大赛；4️⃣校本课程综合测评。 校本课程 　　12月3日早晨8:00启蒙班全体教师去十六中听王老师的围棋校本课程。教学目标一、学会什么是逃跑。二、能准确找到逃跑的方向。教学重难点重点：逃跑的方法是手拉手。难点：找到一口气的棋子，手拉手逃跑。 课后评价：1、语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。2、兴趣是最好的老师，学生只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。王老师自我评价：一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定会更加努力，争取做到更好。 男教师课堂展示 　　我校四位初级班男教师，通过“同课异构”的教研活动。不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略产生不同的教学效果。同课异构活动可以打开教师教学思路，彰显教师教学个性，使资源共享，优势互补，提升教师的教学教研水平，提高教学质量。 课后，老师们及时研讨，提出了自已的建议，谈了自己的收获和思考。此次 “同课异构”教学研讨活动促进教师之间的相互学习、相互借鉴、优势互补；增强了教研活动的针对性，切实提高了集体备课的效益及教学研讨活动的实效性。 教师风采 　　为了进一步加强我校青年教师成长，加强教师职业道德建设，充分展示青年教师风采、无私奉献的精神风貌，为青年教师提供展示平台和相互学习机会，丰富教师文化生活。增强团队的凝聚力，发现典型，展示教师风采，有效提升教师团队的专业素养，特举办此次活动。 活动内容分为三项：（1）对弈积分赛 7名女教师每人轮流和每位教师对弈，赢得一场比赛成绩积2分，最后如出现分数同样的在进行对弈，直到分出名次，比赛结束。（2）教师赛课 本次赛课以“同课异构”的形式，课程内容第二册«倒扑»每位教师在赛课前将教案准备好打印发给评课教师，讲课后将对自己的课程内容进行说课，各位评课教师对本堂课做出评语，同时根据自己的教学经验进行打分。（3）风采测试 做一张测试卷教师在限定时间内做完，各位教师认真对待哦！ 对弈积分赛教师赛课笔试测试 活动结束后，三项内容进行总分汇总（总分=对弈*30%+测试*30%赛课*40%）最后，以综合成绩评定：连秀影第一名🥇董怡第二名🥈陈梦婷第三名🥉为此，也为青年教师的进步与成长感到骄傲！经过这一次教师风采大赛，感悟颇多。作为一名青年教师，首先要学会自我反思。不论是在学习过程中反思，在教学过程中反思、还是在研讨中反思，因为反思能不断促进自我教学，同时也教会学生学会学习；反思能帮助自己及时发现问题，从而探究出解决问题的方法，并把它升华为自己的教育经验，为我所用。善于培养学生自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每项管理活动都成为教育机会。总之，一个好的班级，离不开教师的精心管理。古人云：“亲其师，信其道。”要想有一个积极向上的良好班级氛围，作为管理者的教师就必须全面掌握学生情况，把工作做细、做好。做到心中有目标，眼中有学生，处处有教育，营造健康向上、个性张扬的班集体。学海无涯，艺无止境。 传统文化校本—围棋期末测评 　　期末考试优异成绩奖—同学们通过自己的努力坚持获得了理想的成绩，你们是最棒的，加油～ 考试中仔细做题和考试后认真改错的你们是最可爱的！希望未来的你们能够继续努力加油，坚持不懈，认真学习，争取每个人在下次考试中都能取得更优异的成绩。 　　美好的一学期即将过去，围棋课伴随着孩子们成长，带给孩子们快乐。在学习过程中，我们有得有失，有赢棋的开心，有输棋的失落。我们在胜负中学会了调整自己的心态，学会了失败时不气馁，学会了获得胜利时不骄傲，这就是我们的收获！ 我校新学期开班通知如下：1.依照代课教师通知的时间，同学们“准时上课”；2.准备教材，学习用具，水壶，一次性口罩。 欢迎您关注乌海市“志远”围棋培训学校2013年建校以来，我校在教育教学、安全管理等各方面坚持改善创新。始终秉承“以棋启智、以棋养德、以棋育人”的办学理念，致力于少儿素质教育的提高和围棋文化的普及。新生寒假班也要开课啦！🉑️以和自己的围棋教师进行联系哦！💕欢迎👏小朋友的加入，一起度过愉快的假期！