<p class="ql-block" style="text-align: center;"><u style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">沈阳市第一七五中学南校区线上教学情况小结</u></p><p class="ql-block"> 伴随着2021年的到来，本学期的学习任务已接近尾声，但辽沈大地再次按下战“疫”的“快捷键”，阻止了学生们最后几天的期末复习的脚步，为了保证孩子们居家期间能够有高质量的学习效果，沈阳市第一七五中学南校区积极响应教育局的相关要求，又重启了丰富多彩的线上教育教学活动。当三尺讲台转换成一方屏幕，当一方屏幕转化为必须坚守的“战场”，我们175人“疫”不容辞。</p> <p class="ql-block"> 一、充足准备，整装待发。</p><p class="ql-block"> 1.领导高度重视。1月4日下午接到通知，第一时间行动起来，成立了线上教育领导工作小组，闫校长通过钉钉视频形式召开中层以上领导班子线上教学专题会议。</p> <p class="ql-block"> 2.学校加强引领。通过钉钉群、微信群动员教师积极参与线上教学活动。确定1月5日--9日进行线上教学，鼓励教师创造性地指导线上学习，体音美及中考科目我们一个也不能少，完善课表，细化线上辅导安排。</p> <p class="ql-block"> 3.教师线上教研。一线教师分工合作，精心研课备课。各备课组在备课组长的组织下，利用各种在线会议软件和网络平台，开展了线上集体备课，当晚19:00均完成了这五天的复习计划，同时对学生自学过程中可能遇到的问题进行了预设。</p> <p class="ql-block"> 4.班主任与家长无缝沟通。班主任教师广泛宣传，并积极帮助解决线上学习条件的问题，逐一排查班级学生线上学习条件上存在的实际困难，在帮助下，确保“一个都没有掉队”，全校所有学生均可进行线上教学和线上辅导。</p> <p class="ql-block"> 二、教学辅导 齐头并进</p><p class="ql-block"> 1.领导巡课到位。在线上教学期间，领导全程在线，每节课均进入20个班进行巡课，巡视教师上课状态和学生学习效率，同时解决教师的咨询提问，第一时间解决技术问题，有效提高了教学效果。</p> <p class="ql-block"> 2.教师授课到位。在授课时我们老师精心准备复习资料，教学设备各不相同，有古老的、有先进的、有课件讲解的、有纸质手写的、有能看到本人的、有只听到声音的……但唯一相同的是通过老师的课上引导，学生们积极互动，乐于学习，上线率高，达到了最好的复习效果。</p> <p class="ql-block"> 3.学生学习到位。师生互动是学生们最愿意参与的，我们学生在家也能当小老师，好多问题在课上都是学生给学生讲的，这课上的效果太好了。</p> <p class="ql-block"> 4.作业批改到位。教师每天下课后，都体验着隔着屏幕伏案批阅时的全神贯注，给每名学生的作业都做了鼓励性的评价。</p> <p class="ql-block"> 5.班主任监控到位。每天班主任在每节下课都会统计学生上课听课情况，谁掉线几分钟，谁积极回答问题，有没有在群中乱说话的，有没有作业没完成的……及时跟学生视频，及时与家长沟通，同时在线上对学生进行自主学习的指导，强化学生自主管理，并要求学生做好每日计划，指导学生管理无课的自习时间，时刻保证每一个学生不懈怠、不掉队，真正保证学生在家线上学习的最优效果。</p> <p class="ql-block"> 三、后期工作 不断前行</p><p class="ql-block"> 1.1月9日下午15:00学校将开启20个班的线上家长会，关注疫情防控工作、帮助家长解决困惑、保证学生在家安全、指导家长合理规划学生假期居家学习时间，养成良好的作息习惯和学习习惯。</p><p class="ql-block"> 2.1月11日至教师正式放假前，虽然学生线上复习课已结束，但每天仍会分学科开展特色线上教学活动，活动形式多样，更多地让学生们走进屏幕，师生、生生隔空互动，让全体七、八年级学生更受益 。</p><p class="ql-block"> 3.整个假期是学生们养成自我计划能力、自主学习、自主管理的最佳时间，家校通力合作，共同培养学生自主能力，老师会适时发送给学生预习清单，并对学生进行学习方法指导。</p><p class="ql-block"> 3.假期作业不可少。</p><p class="ql-block"> （1）知识性作业：</p><p class="ql-block"> ①分层作业：每科教师布置好假期适量分层书面作业。</p><p class="ql-block"> ②自主作业。让学生学会学习，提倡假期多读书、读好书。</p><p class="ql-block"> （2）实践性、研究性作业：</p><p class="ql-block"> ①“孝心”作业。借新春佳节之机，布置学生每天对父母或长辈说一句感恩的话、或做一件感恩的事，让学生体验感悟亲情，表达感恩之心。</p><p class="ql-block"> ②“劳动体验”作业。尝试当家理财、买菜做饭，从中体悟对“家”的付出和责任。</p><p class="ql-block"> ③“社会实践”作业。如果条件允许，可以让学生参与社区服务，让学生在服务中感悟社会和谐与温暖及自身的社会价值。</p><p class="ql-block"> ④“体育锻炼”作业。每天坚持一项体育运动。让学生身体素质不断提高。</p><p class="ql-block"> 4.地理生物小中考备考工作周密部署。假期会安排地理、生物老师适时进行升学课程指导，互动答疑与自主复习相结合，对学生进行学法指导，应用归纳、对比的方法对知识进行整理和归纳，加深对知识的理解，教会学生对知识整理和记忆的技巧，提高了学生的学习能力。开学后会展示学生自主复习地生的成果，别样作业的展示。</p><p class="ql-block"> “特殊”时期，网络给了教与学的平台、给了辅与导的媒介。就在此时，我们唯有通过彼此的努力、彼此的信任，让175的师生在这个假期会学习，学好习，按要求，保安全，才是对防控疫情做的最好的贡献。面对疫情，我们175人始终坚信：用知识的雨露迎来迎来崭新的春天！</p>