<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">为了进一步践行“先学后教、以学定教、精准教学”的理念，生物教研组进行统筹安排，具体安排如下：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">时间：2021年1月6日下午第5、6节课</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">主讲人：陈敏</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">活动安排：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">活动一：由陈敏老师在高三、三班上了一节题为《DNA分子的结构》探索课</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">活动二：生物组全体成员进行评课</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">活动三：宋鹏组长总结发言</span></p> <p class="ql-block">一、课前精心准备</p> <p class="ql-block"> 陈敏老师做了充分的课前准备，精心设计本节课的教学环节和教学思路，真正做到了“备学生、备教法、备学法”。同时布置“精、准”的预习任务</p> <p class="ql-block">二、课堂活动展示</p> <p class="ql-block">1、展示学习目标、进行预习检测</p> <p class="ql-block">预习检测题及检测形式多元化</p> <p class="ql-block">学生上黑板绘制DNA分子平面结构图，老师检查预习作业完成情况</p> <p class="ql-block"> 总之，通过师生互动问答、学生板书绘图、解答高考题等多种形式检测预习效果，充分的把握学情，为突破重难点奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block">2、课内学习探究，教学重难点突破</p> <p class="ql-block">课内探究亮点：知识问题化、问题活动化、活动秩序化</p> <p class="ql-block">3、课堂练习、巩固提升</p> <p class="ql-block">针对本节课的重点知识适时巩固</p> <p class="ql-block">最后，陈敏老师进行了课堂小结，使学生们学有所获</p> <p class="ql-block">4、认真听课的老师们</p> <p class="ql-block">三、说课、评课进行中……</p> <p class="ql-block"> 课后生物组老师在图书楼三楼录课室评课。首先由陈敏老师进行了说课，尤其对于每个环节的设计意图进行了详细的阐释。</p><p class="ql-block"> 听课的每位老师都发表了自己的见解，特别是陈敏老师的设计思路充分照顾到不同层次学生的需要，是本节课的亮点。课堂活动充分体现了师生互动，生生互动，生本互动的理念。在课堂上随时了解学生的情况，充分把握学生的学情，调整课堂节奏，照顾到学生的实际需要。</p> <p class="ql-block">四、宋鹏组长总结发言</p> <p class="ql-block"> 生物教研组组长宋鹏老师也进行了精辟的点评，并殷切期望生物组各位同仁在以后的教学中积极践行"以学定教，精准教学"的教育理念，努力打造自己的课堂特色。</p><p class="ql-block"> 同时对生物教研组学科发展进行了规划，重点提到以下几点：1、课前预习的布置和检查；2、示范课常态化，以年级为单位，每周三推选一名代表上探索课；3、注重课堂德育的渗透；4、根据各年级教材特点，组织有意义的生物学科活动；5、备课组集体讨论，主讲人编排，形成学科共案等方面的工作。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在实施“以学定教、精准教学”理念的讨论中，我们生物组全体同仁将<span style="font-size: 18px;">团结一致，用心钻研，不断积累，不断总结，不断提高，</span>在今后的教学实践中，以学情为主线，努力做到“真教学、真课堂、真学习”，最终实现“教学与艺术联姻、效度同乐趣俱来”，教育教学永远在路上……</p>