<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">拥抱青春笑迎花季，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">为爱护航守望成长。</b></p> <p class="ql-block"> 国家教委新颁布的德育大纲明确的提出把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分。因此，对中学生进行心理健康教育对其健康成长具有相当重要的积极意义。</p><p class="ql-block"> 为全面落实国家教委关于心理健康教育的工作要求，推进落实蛟河市教育局关于中小学生健康成长的工作要求，促进学生人格健全发展，培养乐观、积极向上的心理品质,加强对学生的心理辅导，关注和保护学生的正当权益和身心健康，我校积极开展心理健康教育系列活动。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 组建心理工作室，开展心理健康教育工作</b></p> <p class="ql-block"> 我校心理健康教育主要包括心理健康课、心理活动课、个别心理辅导，心理健康知识和工作方法宣传。</p> 共克时艰，勇担重任 <p class="ql-block"> 疫情之下，停课对中小学生的心理健康，不管是直接影响还是间接影响，我们都不可忽视。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 我校心理工作室主任王丽芝，为全市中小学生做心理辅导。</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 王丽芝主任的线上讲座，为学生缓解压力，赢得社会广泛好评。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 复课正当时，心理健康要重视</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">随着疫情防控工作取得成功，复课工作刻不容缓，在开学之初，我校开展“阳光心态，愉快学习”为主题的心理讲座，以缓解学生紧张感，轻松快乐的投入到学习生活中。</span></p> 教师培训，提升能力 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 提高班主任业务能力，多举并措促成长</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 召开班主任培训会议</b></p><p class="ql-block"> 利用班主任会议，宣传心理健康知识和心理健康教育的重要性，学会有效地预防学生的心理问题方法，并及时干预有心理障碍或行为偏差的学生，促进学生的健康成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 学校教师心理爱好者沙龙</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 随时分享心理健康小知识</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 加大宣传力度，通过工作学习群分享心理健康小知识，让师生了解心理健康教育，强化其参与心理健康教育的意识，从而优化自身心理素质，提高心理健康教育水平。</span></p> 请进专家，强化教育 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 2020年11月23日，邀请吉林省教育学院德育、心理教研员裴娜来校做心理讲座。</b></p><p class="ql-block"> 此次心理健康讲座，助推心理健康知识在全校普及，提升了师生的心理保健意识。 </p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 组织现场小游戏，减轻学生压力，放松学生心情。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 交流感受，健康同行</b></p> 心理课堂，多姿多彩 <p class="ql-block"> 结合年级学生生活实际和心理特点，我校心理课堂立足实际，科学规划，采用不同方式分别为基础年级和高三年级设置课程安排。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 组织团体活动，缓解备考压力</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span>针对高三学生目前的情绪和学习生活状态，开展团体活动课。让在一些特别安排的活动中吸收一些团体辅导的方法，让学生在活动中得到放松，通过积极的参与，体验，观察，感悟，进而获得成长。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 基础年级讲授心理知识，教授心理调节小技巧</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b>在心理教育课堂中运用心理测验、录像、音乐、心理剧、讨论等多种手段，使每位学生在课堂进程中都有发言的机会，都有参与课堂活动的机会，真正做到全体学生参与，学生在热烈有趣的活动中情感得到体验，知、行得到训练。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 主动撰写感悟，收获学生好评</b></p> 个别辅导，促其成长 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 关注个体，做好辅导</b></p><p class="ql-block"> 公布心理咨询室开放时间，安排特定时间由心理教师坐班，接待来访学生，做好心理咨询室值班记录、辅导过程记录。</p><p class="ql-block"> 关注特殊群体的心理健康，如留守学生、单亲、抑郁或在心理课测试课中有心理健康问题的学生，定期在心理咨询室举行小型专题心理沙龙活动。</p> <p class="ql-block"> 通过心理健康系列工作的开展，使学生不断正确认识自我，增强调控自我承受挫折适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，对少数有心理行为问题和心理障碍的学生给予科学的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍调节自我，形成健康的心理品质，提高心理健康水平。</p> <p class="ql-block"> 传承文明，立德树人，重视学生心理健康是教育环节不可或缺的重要因素。加强学生心理健康教育是当前学校教育的需要，更是学生健康成长、全面发展的保证。未来，蛟河一中继续致力学生心理健康教育工作当中，为提高学生心理素质、培养担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的力量！</p> <p class="ql-block">信息来源:蛟河一中宣传组</p><p class="ql-block">策 划:王丽芝</p><p class="ql-block">制 作:丛 佳</p><p class="ql-block">信息审核:程玉新</p>