<p class="ql-block"> 冬天是一个神色凝重的中年人，果敢、坚毅、从容不迫。今天，联珠镇第三小学也迎来了一位果敢、坚毅、从容不迫的中年人———刘加雄教研员。</p><p class="ql-block"> 为抓好教学教研工作中的各个环节，使学校工作得以有序开展，强化学校教育教学管理，务实学校教学常规管理工作。刘老师于2021年1月7日赶赴我校并深入课堂聆听了两位老师的数学课。</p> 深入课堂 查看教学常规 <p class="ql-block"> 根据“两意见两要求”查看了备课、集体备课、二次备课、作业批改、听课等教学常规的落实情况。</p> 交流会 <p class="ql-block"> 检查结束后，刘老师就检查过程中发现的问题组织召开了交流会，提出了三个方面，一个寄语。</p> 分享建议 <p class="ql-block"> 备课方面：在平日的教学准备过程中我们应重备教法、学法、学情，将课堂还给学生；</p><p class="ql-block"> 布置作业方面：课堂后当我们的学生出现差异时，我们要及时发现，及时给予分层辅导，针对不同的学生布置不同的作业；</p><p class="ql-block"> 校本教研方面：基于现在的基础上，当教研组的计划出炉时要及时检查是否针对年级特征了；教研组之间相互帮助、理解，强化老师们的心理问题，提升校本教研质量，增强教研组之间的凝聚力！</p> 温暖寄语 <p class="ql-block"> 刘老师指出了不足的同时，也给予了如何改进不足的方法指引，并语重心长的说：“直面问题，才能解决问题，不要害怕问题的暴露，大胆的做！”</p> <p class="ql-block"> 教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常开展的根本保证。也是老师们互相学习交流的机会，是一种激励，更是一种促进，促进我们进一步落实常规工作，改进教学方法，使我校的教学工作更上一个新台阶！</p>