设 计 意 图 <p class="ql-block">《指南》社会领域中提到幼儿建构游戏能锻炼幼儿的语言交往能力、合作能力、解决问题能力等，小班幼儿通过半学期的学习和锻炼已经具备了一定的搭建基础，在搭建的过程中有着浓厚的兴趣和探索欲望，小班的幼儿也开始有了初步的合作意识，为了让幼儿在游戏中体验搭建的快乐、喜欢探索，愿意在活动中和同伴合作游戏，本次活动以游览景点为引导，以枣庄市民中心周边建筑为主体，幼儿与父母兄弟姐妹到市民中心体育场、石榴花文体中心参观玩耍，观看正在建造中的双子星城市广场，贴近幼儿生活，老师给幼儿提供奶粉桶、纸杯、软管、雪花片、砖块、清水积木，让幼儿探究玩法，充分感受合作游戏的快乐。</p><p class="ql-block"><br></p> 活 动 目 标 <p class="ql-block">1、幼儿能自主选择、取放活动材料，通过分工、合作完成主题搭建。</p><p class="ql-block">（技能目标）</p><p class="ql-block">2、加深幼儿对红、黄、蓝、绿四种颜色的认识，颜色对应。（认知目标）</p><p class="ql-block">3、感受搭建的快乐。初步认识了解自己的城市，产生对我的城市我的家的热爱。（情感目标）</p> 活 动 过 程 <p class="ql-block">视频导入:教师播放视频，带幼儿观看枣庄本地旅游景点，引出主题。</p> <p class="ql-block">播放幼儿在场馆参观、玩耍的视频，贴近幼儿，引发幼儿兴趣。</p> <p class="ql-block">展示三个场馆的图片。让幼儿说一说这是什么地方，有什么特点。</p> 准 备 材 料 <p class="ql-block" style="text-align: justify;">介绍游戏材料，鼓励幼儿大胆尝试。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">幼儿自愿结合，成立搭建小组。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">每组幼儿选择搭建对象，共同商量用什么材料搭?怎么分工?</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">搭建开始喽👫👫👫👫</p> <p class="ql-block">老师以游戏者的身份进入游戏，对游戏进行提升，并对遇到困难的小组提供帮助。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">教师带领幼儿参观“场馆”，欣赏幼儿的搭建成果，激发幼儿的自信心，体验成功的喜悦。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;">结合建构游戏主题引导幼儿爱我们的城市我们的家！</span></p> <p class="ql-block">《我的城市我的家》</p> <p class="ql-block">活动中心幼儿园小三班于2021年1月7日</p>