共成长，城乡交流情意浓；谋发展，百舸争流促均衡——记“城乡共同体”陈集镇送课活动

三菱

为实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的研讨交流，共同学习、共同提高，促进城乡教育均衡发展。2021年1月7日上午，永城市教研室练忠良书记、教研员郭丹老师；第六小学副校长袁玉荣、教导主任陈艳华带领骨干教师苏岩、马晓英，莅临陈集镇中心小学送教。 　　在陈集镇中心校陈思朝校长、中心小学陈晖校长的陪同下，练书记带领六小领导查阅了学校各项资料。 六小袁玉荣校长、陈艳华主任精心指导了各位老师，并对今后的教学与作业批改给予了有针对性的建议。 　　本次活动分两部分，第一部分：六小教师讲授优质示范课；第二部分：授课教师与听课教师一起研讨座谈。 　　第一节课，由苏岩老师带来三年级音乐课——《时间像小马车》。 　　教育就像一场神奇的魔术，润物细无声。苏老师就像一位神奇的魔术师，用一双神奇的魔术手，给乡村孩子的心灵打开了一扇音乐之窗。她不仅上好了一节音乐课，更是做到了音乐育人。从孩子们积极反馈的笑脸中，我们发现苏老师用音乐塑造了孩子的内心，带领他们发现真善美的一面。 　　第二节课，由马晓英老师带来五年级音乐课——《田野在召唤》。 同学们学习了创编动作，了解了节奏、重音符号、顿音符号。更是接触了一系列小乐器。这对乡村孩子来说简直太新奇了。 　　每个孩子都有闪光点，乡村的孩子的音乐天赋也是有待发掘。马老师点燃了孩子的激情，悠扬的旋律，从孩子们口中流淌，这是他们的成就感。他们犹如璞玉待琢，又犹如千里马需要伯乐。而这样一堂妙趣纷呈的音乐课，唤醒了孩子的音乐灵魂。 　　孩子们在这两节音乐课中得到了赞美、信任。皮革马利翁效应告诉我们，这种赞美能改变人的行为，乡村小学，也许就能出现天籁之音。我们感谢两位教师带来的美好感受！今日的星星之火，明日也许就能点燃一批乡村孩子的音乐梦想。让乡村孩子也有做艺术梦的机会。中国的每个孩子都可以有中国梦！ 　　到了第二个环节，教研室练忠良主任、陈集镇中心校陈思朝校长、市六小袁玉荣副校长、中心小学陈晖校长、李洪钦校长、陈思光校长等人与各位教师一起参加了座谈研讨活动。 　　郭飘飘、谢梦瑶、邓丽萍三位老师进行了真诚的评课，纷纷表示两节课给学生，给自己带来了美好的音乐体验。中心校陈思朝校长一语中的，认为三位教师的评课语言胜在发自内心。 　　对这次活动的顺利开展，袁玉荣校长表达了衷心的祝贺。她接着介绍了六小的办学经验，教育理念。并表达了对陈集镇中心小学的深情厚谊，今后愿全心全意帮扶陈集镇中心小学。寄语大家“千帆竞发东风劲百舸争流奋楫先 ”“五育并举”做教育界划桨的先锋。 　　 练忠良书记总结本次活动。谈到教育是改变人生，解除代际贫困的利器。此次城乡共同体活动旨在彰显教育公平，促进城乡教育均衡发展。他认为打造城乡教研共同体虽不能给学校硬件设施带来一蹴而就的变化，但是能促进教育高质量发展。 “十三五”收官之际，教育高质量发展的地位尤为重要。而高质量的发展包涵：先进的办学理念，高素质的教师，全面而有个性发展的学生。为此，教育的评价应多元化，更关注师生生命质量。 为了创造高质量的教育环境，就需要开足、开齐、开好课程。为乡村孩子提供相对公平的教育机会。 最后，练书记对陈集教育事业近几年取得的成绩给予了积极、肯定的评价。并站在阅读公平是教育基石的角度，呼吁师生重视阅读。临近期末，他又对如何开展接下来的复习工作提供了建议。 练书记高屋建瓴的一番话，为我们陈集教育工作者徐徐展开了蓝图。让我们坚定了教书育人的理想信念，扎根基层永葆初心。必将积极的影响今后的教育工作。 　　陈集镇中心校陈思朝校长代表陈集镇全体教师，对不畏严寒而来的各位领导、名师表达了诚挚的感谢。六小袁玉荣校长提议马晓英老师演唱一曲《沁园春.雪》以呼应热情的陈集镇教师们。现场一片喝彩声！而陈集镇中心校陈思朝校长提议由苏岩老师、马晓英老师与中心小学李洪钦校长合唱一曲《我和我的祖国》表达对伟大祖国的赞美，对团结一心建设伟大祖国的热情，对建设城乡教研共同体的信心。座谈活动的气氛立时达到一个高潮，诸般不舍中，活动在全体教师依依惜别的掌声中圆满落下帷幕。 此情此景，笔者由衷赋对联一副——共成长，城乡交流情意浓；谋发展，百舸争流促均衡。纪念此次活动！