瞧，孩子们多开心！去年英语乐考的场景还记忆犹新，今年的乐考也悄然而至了。 <p class="ql-block"> 为了让期末测评更符合孩子的年龄特点和心理需求，保护孩子学习的积极性，并结合省市有关“减负”精神，在保持传统期末测评关注孩子知识技能掌握情况的基础上，本学期我们会继续开展“快乐考试”的测评方式。因此，本次的教研活动，老师们便开始讨论下周乐考的相关事宜。</p> <p class="ql-block"> 在期末考试中，把一二年级期末考试设计成游戏活动的形式，以趣味化、游戏式的活动测试学生的核心素养。涵盖单词认读、对话交际、英语说唱表演等，是一次集生活化、童趣化、情景化内容为一体的期末测评活动。</p><p class="ql-block"> 让孩子在考试中增强过程体验、活动体验、幸福感体验，增强自我成就感。 </p> <p class="ql-block"> 本次教研主要针对的乐考参加对象是一至二年级的同学，乐考活动时间为2021年1月11日-1月14日，我们要尽快落实各项细节，确保考试顺利进行。</p><p class="ql-block"> 教研中，我们认真总结前几次乐考的宝贵经验，希望将这次的英语乐考举办得更丰富，让学生体验到学习英语的快乐，真正爱上英语。</p> 乐考活动项目：<br> 1、单词类：你来比划我来猜、抢帽子、萝卜蹲、蒙眼猜猜猜、掷骰子、跳格子等。<br> 2、句型类：口语嘉年华、传声筒游戏、绕口令等。<br> 3、还有情景剧表演、音乐之声等形式。 <p class="ql-block"> 希望通过此次英语乐考活动，大大激发学生学习英语的兴趣。在训练学生英语口语交际技巧的同时，提高学生英语口语交际的能力，培养学生用英语表达观点、想法，进行交流的习惯。还要进一步培养学生团结合作、与人友好共处、关心他人的能力。</p><p class="ql-block"> 在全面培养学生综合素质的道路上，我们都在努力。在以后的教学道路上，我们全体英语教师将会继续尝试以各种新颖形式，对学生进行综合素质的培养，促进学生的全面发展。 </p> 校训：博、雅、谦、和 文化主题:让每一朵花都精彩绽放 办学理念：享受多彩教育，绽放花样童年 撰稿：赵晓丽<br>编辑：赵晓丽<br>摄影：王璐 闫宇琼<br>审稿：刘改燕