水果世界——小班班本课程

H酱

<h1 style="text-align: justify;">一、主题来源</h1> 水果家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐，对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。随着秋天的到来，各类水果都成熟了：香香的苹果、甜甜的梨儿、红红的柿子、紫盈盈的葡萄，还有那咧着嘴儿的石榴......这些就存在于幼儿的生活中，并为幼儿所熟悉。然而对于刚上幼儿园的小班孩子来说这种熟悉仅仅是一种初级的、模糊的感知，如何让这种混沌、单一的知觉变得明晰、丰富，就是本次主题活动《水果世界》要解决的主要问题。 我们选择“水果”这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容，预设一系列有趣的活动让幼儿运用各种感官，在看看、尝尝、涂涂、玩玩的过程中体验水果的丰富多彩、香甜可口，从而喜欢水果，知道吃水果有益健康，能吃多种水果。 <h1 style="text-align: justify;">阶段一、前期的经验调查</h1>   经过谈话活动《我喜欢的水果》、亲子调查表《水果的特性》、在家查一查水果的营养价值等，了解到孩子们对于“水果”具体的认知水平，为主题更好的开展打下了基础。 　　金色的秋季，丰收的季节，果园里的水果宝宝都成熟了，苹果，香蕉，橘子，梨子……还有好多好多水果都来到教室和小朋友做游戏啦。 阶段二、主题实施路径1.集体活动 　　听老师讲水果的故事《爱吃水果的牛》和《水果屋》 　　老师告诉孩子们“肚脐眼”深的水果好吃，哪什么是“肚脐眼”？水果的“肚脐眼”在哪里呢？我们和老师一起查一查 2.区域活动里的水果阅读区让我们来学一学水果的儿歌 益智区我们一起来帮水果找朋友吧 生活区动动小手剥一剥 　　我们还结合班本活动开展了元旦庆典，孩子们对水果的种类、营养价值有了丰富的了解，瞧，我们的水果盛宴开始啦！ 小手拼一拼，摆一摆，水果也能做成很多造型喔！ 瞧，这是我做的水果拼盘 让我们去和中大班的哥哥姐姐一起分享吧！ 谢谢大班小朋友的礼物 <h3 style="text-align: justify;">　　在《水果世界》主题的实施过程中，我们从孩子的角度出发，带领孩子们走进水果世界。在宽松的氛围中接触水果，认识水果，建立幼儿与水果有关的感知经验；在说说、看看、玩玩的过程中获取有关水果的具体形态的知识经验。</h3> 幼儿知道多吃水果有益身体健康的知识，在整个过程中，孩子们还大胆说出自己喜欢的水果，发展了孩子们的语言表达能力。在做水果拼盘的过程中，孩子们感受到了合作分享，我们也收获着成长的惊喜。