小班组综合素质测评———彭泽县中心幼儿园

美友30721912

<p class="ql-block" style="text-align: center;">不同的种子需要不同的生长条件,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">对温度、湿度和土壤等,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">要求各不一样。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不同的孩子也有各自的秉性,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">各自的长处与不足。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">只有真正做到了解孩子,认识孩子,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">才能促使孩子更好的发展!</p> <p class="ql-block">  为了了解孩子们的能力发展水平,更适宜地开展下一阶段的教育,进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,培养幼儿核心素养,提高我园教学水平,促进每一位幼儿的发展,同时全面了解各年龄段幼儿的发展状况和班级的教学情况,在2021年元月6日——元月8日,彭泽县中心幼儿园开展了全园幼儿测评工作。</p> <p class="ql-block">  我园秉持体格与人格并重、保育与教育结合、习惯与能力共长的教育特色,结合《3-6岁儿童发展指南》将小班组测试内容分为五大领域中的社会实践类、健康体育类、语言表达类、艺术表现类、科学探究类。</p> 健康领域测评 <p class="ql-block" style="text-align: center;">健康领域(动作发展)</p><p class="ql-block">结合指南健康领域目标:具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏。</p><p class="ql-block">要求:能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。</p><p class="ql-block"> 项目:走平衡木</p> <p class="ql-block">结合指南健康领域目标:手的动作灵活协调。</p><p class="ql-block">要求:能熟练地用勺子吃饭。</p><p class="ql-block">项目:自己吃饭</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">健康领域(生活习惯与生活能力)</p><p class="ql-block">目标:具有基本的生活自理能力</p><p class="ql-block">要求:在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。</p><p class="ql-block">项目:穿鞋子。</p> 社会领域测评 <p class="ql-block" style="text-align: center;">社会领域( 能与同伴友好相处)</p><p class="ql-block">结合指南社会领域目标:遵守基本的行为规范</p><p class="ql-block">要求:在提醒下能节约粮食、水电等。&nbsp;</p><p class="ql-block">项目:节水</p> 科学领域测评 <p class="ql-block" style="text-align: center;">科学领域(数学认知)</p><p class="ql-block">结合指南科学领域目标:初步感知生活中数学的有用和有趣。</p><p class="ql-block">要求:体验和发现生活中很多地方都用到数。</p><p class="ql-block">测评项目:感知方位(上和下)。</p> 语言领域测评 <p class="ql-block" style="text-align: center;">语言领域(倾听与表达)</p><p class="ql-block"> 结合指南语言领域目标:愿意将画笔能清楚地表达。要求:愿意再熟悉的人面前说话,能大方地与人打招呼。项目:自我介绍</p> 艺术领域测评 <p class="ql-block" style="text-align: center;">艺术领域(表现与创造)</p><p class="ql-block">结合指南艺术领域目标:喜欢进行艺术活动并大胆表现。</p><p class="ql-block">要求:经常涂涂画画粘粘帖帖并乐在其中。</p><p class="ql-block">项目:撕贴画《年年有鱼》</p> <p class="ql-block"> 测评结束后,园领导和各班教师们对测评中出现的问题进行了思考并提出了解决方案,最后做出详细的测评总结。通过测评活动,能够从中更全面地了解幼儿的发展水平,更好地做好下学期教育教学工作,把幼儿园工作推向新的台阶!一起加油吧!</p>

测评

领域

指南

幼儿

结合

目标

要求

健康

幼儿园

项目