<p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 为了发展学生的爱好特长，丰富学生的课余文化生活。也为了给爱好办手抄报的同学提供更多的学习机会，简青芙蓉学校成立了手抄报社团。本期34名学生分别来自3-5年级。</b></p> 课堂随影 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 手抄报是中小学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 报头、插图与尾花的表现：题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）.</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制,也可完成模板设计后再抄写文章，将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。</b></p> 作业展示 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 在每一次课堂中，孩子们都有不同的收获。他们学习了简单的简笔绘画和主题文字的美化设计。</b></p> 优秀学员 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><i>三年级29班 陈梦瑶同学👍👍</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i>四年级21班 杨晓橙同学👍👍</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"><i>四年级20班 谢思语同学👍👍</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>四年级22班 毛筱纯同学👍👍</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"><i>五年级16班 苏娜佳同学👍👍</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i>五年级16班 赖寒枚同学👍👍</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"><i>五年级16班 陈一曼同学👍👍</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>五年级14班 毛婷同学👍👍</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 在今后的手抄报活动中，我们手抄报小组会在注重培养学生们的审美意识的基础上，发展学生思维和情感，让孩子们在意志、思想品德、个性等方面都得到有效的发挥和锻炼。下学期的训练会注重个性化的设计训练，来调动学生学习的积极性，激发学生创作热情。通过手抄报设计的学习，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。让我们期待手抄报小组孩子们更优秀的作品吧！</b></p>