<p class="ql-block"> 为了进一步提升广大教师教育教学水平，乘着课堂改革的东风，我校6位教师代表远赴湖南岳阳许市中学学习，为了达到同分享，共成长的目的，充分发挥外出学习教师的辐射、引领作用。我校于1月4日到1月6日举行了为期三天的汇报分享会活动。</p> 第一场剪影 <p class="ql-block"> 李希成校长带来的分享是“成功源自坚持，执着创造奇迹”。提出我们要做到观念先行，要有坚定的信念，要有明确的目标，去把“教”为主体转变成“自主学”。合作探究的底线是提高课堂效率，我们要踏踏实实学习经验，尝试着将课堂还给学生，让学生实现真正意义上的自主学习。课堂建设源自执着地坚持，只要坚持迈小步不停步，总有一天会见证奇迹。</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许 为有源头活水来”是董建涛校长给我们带来的分享，董校长指出，课改的首要任务就是思想观念的改变，要从真正意义上实现把课堂还给学生。并出示许市中学优秀的学案编制，提出精细化管理是其一大特色，不管是对学生管理还是课堂教学上，事无巨细，这是非常值得我们学习的。这同时也带给我们深深的反思。</p> 第二场剪影 <p class="ql-block"> “细节定成败，习惯成自然”是张林萍老师给我们带来的分享。她表示，教学和管理的成功在于对学生的精细化管理，学生相互监督，人人有事做，事事有人管。提出自主课堂要实现五步教学即练习反馈、讨论交流、展示提升、梳理知识和达标检测。课堂教学中知识不怕少，重点是掌握。</p> <p class="ql-block"> 刘倩茹老师给我们指出了高效课堂是如何建成的。提出了对导学案的设计和使用的反思，并提出自主课堂、小组合作模式的对学生的益处。最后表示，对于课堂，对于学生管理，细致就能出色。</p> 第三场剪影 <p class="ql-block"> “缘定青山作友邻 餐黄饮绿感时新”是张之岗主任给我们带来的分享。张主任从许市中学课改的政治背景、政治环境以及人文环境等方面进行分享，指出学习展示的本质是对学习的尝试，不是终极结果，教师的深入，才能换来学生的浅出。</p> <p class="ql-block"> 杨聪慧老师则从“一堂课是怎么上的”这个角度系统简明地分享了许市中学对于课堂建设的一些优秀做法，提出了对于下一步自己的课堂改革的想法和计划。深入浅出，受益匪浅。</p> 教师代表发言 <p class="ql-block"> 听完六位老师的分享，老师们感慨颇多，摩拳擦掌，踊跃发言。转变了思想，坚定了信念，课堂建设要实实在在服务于课堂效率，在课堂上和学生管理上，要舍得放手，勇于尝试，让学生做班级的主人，学习的主体，更要给学生制定精细的规矩，任务具体明确可操作，制定了一系列的工作计划，老师们表示要将从分享会上学到的思想和想法付诸于课堂实践，我们有改变，学生才会动起来，学生的改变源自于老师执着的坚持。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，王书昌校长和李希成校长对3天的学习活动做总结性发言，两位校长指出，下一步的课堂建设需要我们重新出发，梳理思路，深入课堂，深入分析，找到真正适合我们的教学模式，将自主课堂和学生自主管理深度践行下去，我们将在观念上保持高度的一致，共同成长，借他人之长，补己之短。让课堂教学更好地服务于学生。</p> 结束语 <p class="ql-block"> 此次教师外出学习汇报分享活动，充分发挥了外出学习的作用，达到了一人学习，集体受益的目的。相信老师们能以今天的活动为契机，化感悟为行动在自己的半亩方塘里不断注入活水，让课堂成为师生共同成长的舞台。</p>