致全县中小学生家长的一封公开信

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－－－－苍溪县白驿镇中心小学校尊敬的家长朋友： 你好！感谢你对苍溪教育的理解、关心和支持！为了你孩子的成长、成人和成才，下面就孩子的教育问题、家校合作等与你真诚地沟通交流。一、树立正确的教育理念 一切为了孩子。家长们对孩子的教育都特别重视，投入往往不计成本，再怎么吃苦奉献都毫无怨言。但是，不少家长由于缺乏正确的教育理念和方法，造成了许多不良后果乃至家庭悲剧。二、采取科学的教育方法 许多家长采取了一种错误的教育子女的方式方法，结果适得其反，事与愿违。 一是是非不分，一味溺爱迁就。 二是要求太高太严太急，方法简单粗暴。 三是漠不关心，放任自流。以工作忙、生意忙、应酬忙等为理由，对孩子的教育、成长、思想、学习等不闻不问，对学校、老师不理不睬，呈一种极不负责任的态度。 三、做真正负责任的家长 家长是孩子最早的老师，也是最好的老师。家长的一言一行，就是言传身教，对孩子的影响是潜移默化的，也是巨大而深远的。孩子身上的优缺点，总能找到父母及家庭的影子或根源。 一要坚持父母陪伴，做到严慈相济。 二要实行家校合作，实现良性互动。 三要清醒认识孩子，合理预设期望。对自己的孩子，家长要有一个清醒的全面的认识，包括品行习惯、性格特点、智力水平、兴趣爱好、优点缺点等。 致全县3—6岁幼儿家长的一封公开信 －－－－苍溪县白驿镇中心小学校亲爱的家长朋友： 你好！感谢你对苍溪学前教育的关心、理解和支持。幼儿是家庭的希望、民族的未来，让每一个孩子快乐幸福成长是我们共同的愿望。为了这一愿望的实现，我们希望能就幼儿教育的以下话题和你进行沟通交流。一、幼儿的世界是一个神奇的世界，需要科学认识 （一）珍惜幼儿教育的独特价值。幼儿教育在人生成长过程中的作用无可替代。我们要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值，把握蕴含其中的教育契机，让幼儿在一日生活中、在与同伴和成人的交往中感知体验、学会合作、分享快乐。 （二）幼儿是积极主动的学习者。没有谁更比幼儿对身外的世界感到好奇。促进幼儿学习与发展最重要的是要为幼儿创造机会和条件，注重激发和保护幼儿的求知欲和学习兴趣，鼓励和引导幼儿去主动探究和学习。 （三）遵循幼儿智力发展规律。幼儿时期是智力发展最快的时期，各种知识的获取主要来自和现实世界的直接接触。要最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得生活的经验。 （四）尊重幼儿发展的个体差异。每一个孩子都是天使。幼儿的学习方式和发展速度各有不同，孩子年龄越小，个体差异就越明显。不应要求孩子在统一的时间达到相同的水平，也不能用“一把尺子”衡量所有的幼儿。二、幼儿的教育是一个慢工细活，千万不要着急 （一）孩子在上学前就产生厌学情绪。学龄前孩子的大脑及其他器官发育还不完善，决定了他们还不能像小学生那样坐下来正规地学习。“小学化”教育扼杀了孩子的天性、剥夺了孩子的快乐，使孩子还未正式入学就已厌学，这才是最糟糕的事情！ （二）不利于孩子身体正常发育。强制幼儿长时间集中注意力，大脑容易疲劳、受损；过早过多地进行规范性学习，不利于孩子肌肉、骨骼的发育，会导致孩子近视、驼背、消瘦等身体上不良症状的产生。 （三）不利于孩子健全人格的形成。幼儿过早地背上沉重的课业负担，甚至在家长的责备和打骂声中强制学习，活泼好动的天性受到压抑，难以形成开朗、乐观、自强、自信等健全的人格。 （四）不利于幼儿智力的全面发展。幼儿时期是孩子全面发展的“关键期”。幼儿教育“小学化”，忽视了幼儿在游戏中主动、探索性学习，忽视了孩子语言能力、审美能力、运动能力以及人际交往能力等多元素质的全面开发，为孩子将来的全面发展留下隐患。三、家园共育对孩子的成长很重要，一定积极参与 （一）营造良好的家庭氛围。良好的亲子关系，平等、温馨的家庭环境能够促进孩子身心的更加和谐，有利于孩子宽容、友善等优良品格的形成。父母应抽出足够的时间陪孩子一块玩和学习，让孩子感受浓厚的亲情；父母间的互敬互爱是对孩子品格最好的滋养，应努力养成文明、高雅的家庭生活习惯。 （二）关注孩子的健康成长。游戏才是孩子的主业。要让孩子在父母、老师的指导下科学地游戏玩耍，在玩中学、学中玩，关注孩子独立思考、创新思维的培养，这对孩子兴趣的激发、习惯的养成、能力的培养、思维的拓展、个性的张扬非常重要。 （三）重视孩子的养成教育。“穷养富养不如教养。”家长不能打着让孩子个性自由发展的幌子，对其缺少基本的规则意识的培养，不能把孩子的任性、自私、说谎看作天真、可爱、聪明，对孩子的犯错必须态度鲜明地予以制止和引导。我们要从日常的生活、学习细节中，特别是通过家长的榜样作用对孩子进行社会主义核心价值观的引导和社会公德、良好习惯的培养。 （四）倡导开展亲子阅读。亲子共读，就是用最温暖、最不着痕迹的方式，让孩子掌握“阅读”这种人生最重要的成长武器。养成共同阅读的习惯，不在乎学到什么、认识了什么，只要孩子能将父母亲切的抚摸、好听的声音和有趣的故事结合在一起，就足够了。 （五）积极参与家园互动。家、园之间要通过互访、电话等方式密切联系；家长要积极参加家长会、亲子活动、家长开放日，主动参与到孩子的教育活动中，家长之间有成功的家教经验可随时交流分享，共同努力，带给孩子更多的快乐与成长。 家长朋友们，孩子的茁壮成长不仅是家长和幼儿园老师共同的追求，更是所有教育工作者和全社会共同的责任。苍溪教育正在县委县政府的坚强领导下，在全县人民的大力支持下，按照“1235”教育强县的工作思路，奋力推进全县教育高品质发展。让我们携起手来，为孩子的健康成长助力加油，一起迈向家园共建、同心共育的新征程! 致全县小学生家长的一封公开信 －－－－苍溪县白驿镇中心小学校亲爱的家长朋友： 你好！感谢你对苍溪教育的关心、理解和支持。小学阶段的孩子具有稚气童真、思想单纯、活泼好动、崇拜老师、依赖家长、可塑性强、形象思维突出等特点（低、中、高段又各有不同的特点）。小学阶段教育是一个孩子从懵懂走向逐渐懂事的重要旅程，是生命发育的打底工程，是人生发展的奠基工程。 家庭是孩子的第一所“学校”，父母是孩子的第一任“老师”、也是终身的“老师”，家庭教育是孩子的第一“课堂”。家长如何成为孩子的“良师益友”，去寻找打开心灵的“金钥匙”，为孩子“扣好人生的第一粒纽扣”呢？下面，就小学阶段孩子的家庭教育问题与你沟通交流，以期共同探讨，促进孩子健康成长。一、正视小学阶段教育的特别重要性二、突出小学家庭教育的现实针对性 （一）树立科学理念，让孩子成为一个人格健全的人作为家长要思考：是选择为孩子一辈子负责，还是选择为孩子一阵子负责？育人理念决定着家庭教育的方向、内容、方式和效果。您有怎样的教育理念，您怎样去教育自己的孩子，孩子就会朝着那个方向，成为相应的那个样子。（二）重视品德教育，让孩子成为一个有道德修养的人（三）培养良好习惯，让孩子成为一个善于自我管理的人 一要让孩子学会礼仪礼节。 二要让孩子学会整洁有序。 三要让孩子学会管理时间。 四要让孩子学会自主完成作业。 五要让孩子学会独立思考。 六要让孩子学会与人分享。 七要让孩子学会与人沟通。 八是让孩子学会家务劳动。（四）激发阅读兴趣，让孩子成为一个喜欢阅读的人（五）关注身心健康，让孩子成为一个健康快乐的人（六）鼓励参与活动，让孩子成为一个兴趣广泛的人（七）加强安全监管，让孩子成为一个有安全意识的人三、增强小学家校沟通的及时有效性 家长朋友们，教育孩子任重而道远。苍溪教育正在县委县政府的坚强领导下，在全县人民的大力支持下，按照“1235”教育强县的工作思路，奋力推进全县教育高品质发展。相信只要家庭教育、学校教育和社会教育形成合力，遵循教育规律，你的孩子定能健康成长！让我们携起手来，为孩子的健康成长助力加油，一起迈向家园共建、同心共育的新征程!家长朋友们，教育孩子任重而道远。苍溪教育正在县委县政府的坚强领导下，在全县人民的大力支持下，按照“1235”教育强县的工作思路，奋力推进全县教育高品质发展。相信只要家庭教育、学校教育和社会教育形成合力，遵循教育规律，你的孩子定能健康成长！让我们携起手来，为孩子的健康成长助力加油，一起迈向家园共建、同心共育的新征程!