<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">小班《长大真好》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">1.尝试通过比较，感知自己长大了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">2.感知长大真好，萌发自豪感。</span></p> <p class="ql-block">你们小时候很小、很轻，没有牙齿。现在你们长大了，长出了牙齿，长高了，变重了，和小时候不一样了。</p> <p class="ql-block">小朋友身体长高了，脸长大了，手长大了，脚长大了，体重也变重了，说明我们真的长大了。</p> <p class="ql-block">现在我们长大了，自己会做许多事情。长大真好，长大的自己棒棒的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">大班科学活动:《玩一玩，滚一滚》</b></p> <p class="ql-block">【活动目标】:1、能在各种材料中，找到球体和圆柱体的物体。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、能在观察、比较、操作中探究球体和圆柱体的异同</p> <p class="ql-block">今天老师带小朋友们来玩一个寻宝的游戏，我的宝物有一个神奇的本领——会滚动，请从我们准备好的材料中选择你喜欢的物体滚一滚试试吧</p> <p class="ql-block">通过玩，你发现了什么？</p> <p class="ql-block">王宏菲:“乒乓球滚的又快又远，可以到处滚！”</p> <p class="ql-block">王俊龙:“我的小罐子，只能躺着滚动，站着没法滚动”</p> <p class="ql-block"> 蓓蓓:“我玩的积木，它也只会躺着滚动”</p> <p class="ql-block">王子龙:“我玩的纸盘子，滚动起来有些吃力，不过能滚动一点儿！”</p> <p class="ql-block">张民烁:“我玩的篮球，可以到处滚动”</p> <p class="ql-block">小结：小球不管从哪个方向看都是圆的，能向各个方向滚动，这就是球体。</p> <p class="ql-block">小结：积木的两头有两个一样大的圆，竖着放看起来像柱子，只能躺着向前或向后滚动，这就是圆柱体。</p> <p class="ql-block">找找我们活动室里的圆柱体吧</p> <p class="ql-block">活动室里的球体我们找到了[篮球] 和[乒乓]，不妨我们来做个球体吧！</p> <p class="ql-block">通过这节课，我们认识了什么是球体，什么是圆柱体，我们在观察、比较、操作中探究球体和圆柱体的异同，我们每个人都参与了实验呢！</p>