【市三十六幼】———小二班打击乐《棒棒糖》

【伍+贰+肆】

打击乐是幼儿园音乐教育活动中的一种，同时也是幼儿非常喜爱的活动之一。它不仅可以培养幼儿的节奏感，还可以培养幼儿的控制能力、集体意识等多方面的协调能力。为此，小二班开展了艺术活动——打击乐《棒棒糖》。 一、认识打击乐器 　　不同的乐器有不同的特点，在演奏中所发挥的作用也不同。因此，我们要了解其特点。 散响乐器的特点：   发出的声音小、散，可以持续演奏长音，如铃鼓、串铃等。 1.铃鼓 　　通过手指的敲击或手腕的抖动、摇晃引起震动而发音的一种乐器。其音色明朗而干脆。 2.响板 响板是由两片贝壳状木块，中间用松紧带相连而构成的一种乐器，通过两片木块的撞击引起的振动而发音。其音色清脆而圆润。演奏方法有两种：一种是右手或双手的中指套上松紧带，靠中指和拇指的捏合力使两板相击而发出声音；另一种是将响板放在左手手心中，用整个右手的手掌相击而发出声音。后一种方法比较适合小年龄儿童的演奏。 3.碰铃 　　碰铃是一种用金属制成的小铃，用一根绳子或可抓握的木柄相对固定两个铃，通过相互撞击引起振动而发出清脆的声音。碰铃的音色清脆、柔和，且高而轻。它的优点就是可以体现强拍也可以体现弱拍，是幼儿园里面用的最为普遍的一种打击乐器。碰铃在使用的时候可以双手握碰铃的木柄自然放在胸前敲击，也可以双手握碰铃的木柄一手在上，一手在下，使铃的部位相对应，连续敲击。 二、探索玩耍、表达交流 幼儿自主探索乐器演奏方法：抖动、摇晃、手拍…… 三、乐器演奏《棒棒糖》 啰里啰里，我们开始变魔法了。让我们双手举起，点一点头。小手放下，踏一踏脚。小声，小声，小声。大声，大声，大声。