<p class="ql-block"> 新教师是幼儿园师资的新生力量，关注新教师的成长是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容。为加快新教师对工作岗位的适应性，给新教师一个展示自我、成长锻炼、交流分享的机会，我园于1月7日开展了“展新姿 促成长”为主题的新教师教学竞赛活动。</p> <p class="ql-block"> 此次活动共有10位老师参与，课前，老师们做了精心的准备：制作了精美的课件、头饰，活动设计形式更是多种多样。</p> 梁录梅：中班数学《好玩的闯关游戏》<br>通过闯关的方式来吸引幼儿的注意，激发他们的兴趣，让幼儿在自由轻松的氛围下来感知7以内物体的数量，尝试按数量的多少来进行排序。<br> <p class="ql-block">周云惠：小班数学《水果商店》</p><p class="ql-block">教师设置“水果商店”情景进行教学活动，使活动变得生动、浅显易懂，帮助幼儿从生活和游戏中体验数学活动的乐趣！</p> 刘睿娴：小班数学《帮瓢虫找家》<div>活动将情境和游戏的元素与数学操作活动结合起来，最大限度地使数学活动游戏化、情境化。游戏化的环节使原本单调的点数匹配活动变得生动有趣。</div> 钱勇：小班体育《运气球》<div>教师在活动中提供轻巧有弹性的气球，让幼儿自我摸索，学习基本动作，从而发展幼儿的动作的协调性。<br></div> 万莎：小班科学《小动物的美食》<div>通过游戏的形式让幼儿观察、思考动物与食物的联系，在活动中加深对动物食物的了解，由此产生关心、喜爱小动物的情感。</div> 农朝东：小班音乐唱歌《新年好》<div>幼儿在欣赏歌曲时感受歌曲中表现的新年气氛，并在老师的带动下参与表现活动。</div> 谭诗：中班数学《小刺猬的项链》<div>利用故事的形式导入，充分挖掘故事中的数学内容，结合中班排序的要求，和孩子一起感受用数学知识来帮助朋友的快乐。</div> 尹东明：中班数学《图形变变变》<div>通过运用几何图形进行拼搭创造，逐渐培养幼儿空间想象能力和创造能力，激发幼儿的学习兴趣。</div> 孙雷：小班音乐律动《贪吃的小熊》<div>利用形象化，游戏化的教学方式，让孩子们自由地表现音乐创编动作，提高幼儿的参与性和表现力。</div> 曾文仙：小班科学《会唱歌的“罐罐”》<div>教师利用“会发声”的罐子吸引了幼儿的注意力 ，激发了幼儿的好奇心和求知欲。让幼儿通过动手操作、亲自实践获得了生动的学习体验。</div> <p class="ql-block"> 课后，新教师根据自己开展的活动进行梳理、反思。本着“共同进步、共同提高”的原则，评委老师对每一位新教师的教学活动，从内容选择、目标制定、环节设计、问题提炼等方面进行了评价和反馈，营造了相互学习、努力探究的教学氛围。</p> <p class="ql-block"> 尽管新老师的课还存在一些不足和瑕疵，但我们也欣喜的看到，他们的观念在逐步变了，他们在课堂上敢于挑战自己、继而突破自己的这份胆量让人佩服，体现了新时代，新教师的魄力！</p> <p class="ql-block"> 经过激烈地竞争，孙雷、梁录梅两名教师喜获一等奖，曾文仙、尹东民、谭诗三名教师获二等奖，其余五名教师获三等奖。郭燕秋园长为大家颁发了奖状，给予祝贺与鼓励。</p><p class="ql-block">对于每位老师而言,</p><p class="ql-block">一个小小的奖状凝聚着老师的付出与收获！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 教师成长是幼儿园发展的源动力，课堂实践是教师成长的主阵地。本次活动不仅为新老师提供了一个展示的舞台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，同时也为所有老师营造了一个互观互学、交流研讨、不断探索、不断反思的良好教研氛围。</p> <p class="ql-block">图片: 柏永恒</p><p class="ql-block">编辑: 杨艳云</p><p class="ql-block">审核: 程方瑾</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 马关县幼儿园</p><p class="ql-block"> 2021年1月8日</p>