<p class="ql-block"> 上午观摩了花三班户外课程《我是小小建筑师》在这之前我们组分到的任务是：描述本次户外搭建的组织流程?在搭建过程中幼儿的能力得到了哪些发展?</p><p class="ql-block"> 每当提到搭建区我们就不由自主的想到各种各样的积木，孩子们用积木自由的进行搭建自己喜欢的东西，不仅能培养孩子的想象力，还可以让孩子根据自己的意愿进行搭建。幼儿通过自助地选择材料，自由结伴运用自身的创造性想象和思维进行设计搭建，表达自己对事物形象的理解和认识建构的造型千变万化，发展幼儿的动手能力和建构技能，还能使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中，学会分享与合作，尝试开拓与创新体验成功与挫折，让幼儿的谈话能力、口语表达能力、对话能力、倾听能力和合作能力都得到了锻炼。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过本次观摩我了解到了区域游戏前做计划的重要性，结合艺术领悟，能让幼儿再现生活场景，易发挥创造想象，更好地促进幼儿健康快乐地成长，实现“玩中学”“做中学”。</p>