<p><br></p><p> ——学期教研总结交流</p> <p>活动目标：一 、激发幼儿的感知力、想象力、创造力。</p><p>二、培养幼儿的探索 与 发现，相互合作。</p> <p> "玩沙"是极受孩子们喜欢的一项活动，沙子是一种不定型材料，可随意操作，而且简便易行，与其它活动相比，它更具有自主性和创造性的特点。</p> <p> 通过身体借助工具与沙进行各种的以实际操作为主的方式进行游戏，对幼儿来说都是宝贵的体验。沙的可塑性，变化出各种不同的造型，大大提高了幼儿的探索与发现的本能。</p> <p>通过小桶拍坏这个案例，培养了幼儿遇事不慌，并能够自行解决问题。还能够继续用已经坏了的破桶继续游戏。可以看到孩子在大班的成长轨迹。</p> <p>培养了孩子的探索欲望，并且提升了他们的发现能力。更能体现孩子的好奇心❤️。</p> <p> 在游戏中，一块小馒头能让幼儿联想到许多，比如现在是冬季小动物们开始冬眠了。一起合作在为他们喜欢的动物做储藏粮食。培养了孩子的相互合作。关爱小动物。激发了幼儿的发现探索兴趣。</p> <p> 通过开展自主游戏，我们还给了孩子一片自由的天空。同时作为老师也有了更深刻的体会，懂得了在自由游戏奥妙会给我们带来更多的思考。 通过本学期和上个学期的对比很明显的感觉到了幼儿的成长进步又进了一个高的台阶。</p> <p>探讨：1 、在游戏中幼儿主动向老师提出问题《如：为什么我的沙子做不成蛋糕🎂》。</p><p>2、 老师我的小桶坏了能说怎么办？</p><p>3、 他们在给小动物准备食物时，争论冬眠的小动物？</p>