<p class="ql-block"> 火山是一种常见的地貌形态，火山分为“活火山”“死火山”“休眠火山”是炽热地心的窗口，也是地球上最具爆发性的力量，爆发时能喷出多种物质。</p><p class="ql-block"> 你见过火山吗？火山给人类带来哪些危害？今天老师将代领孩子们一起了解火山喷发这一自然现象,同时为提起孩子们的兴趣,设计了一个小实验，深入浅出的向孩子们讲解火山喷发这个复杂的问题，同时培养孩子的塑造能力及想象力。</p><p class="ql-block">本节课案目标:</p><p class="ql-block">1. 知道醋是酸性物质，小苏打是碱性物质，醋与小苏打混合后会发生变化并产生二氧化碳气体。</p><p class="ql-block">2. 利用醋与小苏打模拟火山爆发的场景。</p><p class="ql-block">3. 探索大自然中火山爆发的秘密。</p> <p class="ql-block">做火山实验需要用到的材料:</p> <p class="ql-block">在大山的家族里，有一个脾气特别暴躁的家伙名叫火山，你们看他又发脾气了....</p><p class="ql-block">1、播放课件</p><p class="ql-block">2、提问:小朋友看见发生了什么事情?</p><p class="ql-block">3、提问:为什么火山会爆发呢?</p> <p class="ql-block">引导学生将容器里倒入半瓶白醋，加入红色颜料，用筷子搅匀;</p> <p class="ql-block">往瓶子里迅速加入小苏打</p> <p class="ql-block">加入醋之前，教师要提示幼儿注意观察两种物质混合后的变化。例如分别看看、听听、摸摸，都有哪些变化?</p><p class="ql-block">醋与小苏打混合后发生了变化，有气泡涌出来，同时还会听到“哧哧哧”的声音。</p> <p class="ql-block">活动总结：</p><p class="ql-block">当呈酸性的醋与呈碱性的小苏打混合后，会发生化学变化。实验中产生了气泡说明有气体产生，这种气体就是二氧化碳气体。</p><p class="ql-block">二氧化碳在生活中的应用碳酸饮料植物的生长需要二氧化碳气体，消防使用，在不能用水灭火的情况下可以利用=氧化碳</p>