勤学常思，引领初中英语教师专业化高速发展

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勤学常思，引领初中英语教师专业化高速发展

--柴晓鹏名师工作室2020年度工作总结

蕲春县第三实验中学 柴晓鹏

律回春晖渐，万象始更新。我们告别刻苦奋进和成绩斐然的2020，迎来了充满希望和挑战的2021。过去的一年，我们有付出也有收获；我们有欢笑也有泪水。2020年,在各级领导的正确指导下，在工作室成员和全县英语教师们的积极支持和大力帮助下，我们严格要求自己，很好的履行一名名师工作室主持人和成员的职责,圆满完成既定的工作任务，收获颇多！现将工作室一年来运行的情况，做一个简单的总结：
一、圆满完成了《名师工作室的规划》的第一年度规划
1、在学校和教育局的大力支持下，已经设立了专门的“名师工作室”办公室，配置齐全的办公用品，布置了工作室办公室，并张贴了有关管理制度。 2、通过层层遴选，确定好工作室成员。并根据个人的实际情况,科学地制定出各成员的三年发展规划,明确今后自己专业发展的目标和步骤。 3、建立了“柴晓鹏名师工作室”QQ群、微信群和公众号。 4、组织工作室成员开展了8次大型线下教研教学活动。
5、每月组织工作室成员进行线上教学研讨活动，及时布置和收集各种任务。
6、鼓励工作室成员大胆开展学生研讨实践活动，目前已经初见成效。
　　7、大力推荐和组织工作室成员参加了2次高规格的培训学习，召集工作室成员参加了4次送教或优质课比赛活动。
　　8、总结各位工作室成员的工作经验，认真撰写论文、教学设计和心得体会等，并取得一定成绩。 二、确定遴选优秀教学骨干成为名师工作室成员的指导思想
为深入学习贯彻党的十九大精神，以办好人民满意的教育为宗旨，切实加强和改进师德师风建设、培养高素质教师队伍，进一步推进我县教书育人各项工作地更好发展。
着力培育和打造优秀教育教学团队，创建和优化教学名师品牌并形成辐射效应，充分发挥名师的示范、引领、指导作用，促进优质教育资源共享、教育均衡发展、教育质量全面提升。工作室明确遴选优秀教学骨干，成为名师工作室成员的指导思想。 三、名师工作室的工作思路
名师工作室以优秀骨干教师为引领，以学科为纽带，以先进的教育思想为指导，由骨干教师和青年教师共同组成的, 集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作共同体。
名师工作室旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支在教育教学领域中有成就、有影响的高层次教师团队，并逐步把名师工作室办成优秀教师的孵化器，教师队伍建设的助推器，教育改革发展的加速器，为我校、我县教育教学工作作出贡献。
名师工作室在学校、教育主管部门的领导和指导下，积极主动开展教育教学方面的重点问题研究，认真履行名师工作室职责，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，做好“带队伍、抓项目、做展示、建平台、出成果”等工作，使名师工作室真正成为促进教育教学工作发展的新平台。 四、开展的大型线下教学教研活动
1、2019年11月29日，名师工作室揭牌仪式及首次研修活动在蕲春县第三实验中学隆重举行。
第一次研修活动：
A、首先是“读名著，悟原理”环节，集体阅读《怎样成为一名优秀的英语教师》，感受教师博大情怀，积淀清源本流为我所用。
B、进行团建活动，产生了机构组织人员名单，并进行了明确细致分工，学习工作室规章制度。
C、柴晓鹏校长主持授课。分发研修课题课目，制定研修目标。确立本次研修内容方向，积极构建生态课堂模型，注重课堂模块的设置，通过灵活有法教学模板，深耕教学实地。
D、县教科院初中英语教研员、工作室顾问赵野萍老师到班指导，就课题研究及集体备课作浸入式指导。
F、工作室定期交互式开展活动，共织教学研修之网，让每位名师业务能力延展度更高，让工作室发挥应有价值，走向精深。 【详情链接 "英"击长空，"语"翔浅底，万类霜天研芳华】 2、2019年12月3日，名师工作室组织在株林镇中学举行的“蕲春县初中英语现场教学设计比赛”活动。 【详情链接 独具匠心巧设计 力透纸背显真功】 3、2019年12月25日，在县教研室参加的课题立项和研讨活动。 【详情链接 研究即文化，问题即课题】 4、2020年9月25日，为落实县教育局对名师工作室的管理要求，为进一步推动课题《初中学生合作能力和合作精神的实践与研究》的开展，柴晓鹏名师工作室在南征中学组织本次研讨活动。 【详情链接 丹桂飘香十里传 南征研讨第一站】 5、为了进一步发挥信息技术对课堂教学的作用，结合我县“智慧云平台”推广和使用情况，促进我县初中英语教师在教学过程中对“智慧云平台”的便捷、合理、高效的运用，探索符合初中英语“智慧云”课堂的高效教学模式，更好地推进信息技术对新时期教学方式的转变。2020年11月5日，与县教科院一起组织“蕲春县初中英语“智慧云”优质课比赛”活动。 【详情链接 云领课堂，智慧创新】 6、2020年11月24日，蕲春县教育科学研究院就柴晓鹏名师工作室所进行的课题，"初中学生合作能力和合作精神的实践与研究"进行中期视导。
　　课题主持人柴晓鹏和课题组成员:张黉奇、徐莹、邹芳、朱小琴、高慧莹一一汇报了课题前期自己所做的各项事情以及对课题研究所存在的疑问，随后洪亮老师就"小组合作学习"上了一堂精彩的研讨课。
　　前来的领导陈源主任、胡连生主任、赵野萍主任以及廖银花主任，对我们的课题工作给予了比较中肯的评价:我们的各项资料规范，工作积极主动，开展了很多活动，如:①撰写了开题报告、中期报告;②进行了师生问卷调查，撰写了调查报告;③呈现了阶段性的成果（论文、教学设计、学生作品集）。同时他们也提出了一些建议和期望，希望课题早出成果。 【详情链接 合作中求发展，实践中创新知】 7、2020年11月25日，“国培计划”（2020）蕲春县初中英语 “智慧云送教下乡”活动在湖北省农村实验初中青石中学顺利举行。本次研讨活动以优质课展示、现场说课议课与专题讲座以及网络持续研讨相结合，旨在搭建城乡教师交流平台，发挥名师工作室的示范引领作用，促进城乡教师的相互交流与学习，提升教师专业水平，促进教师共同发展。
　　随着主持人陈小生主任亲切的开场白，柴晓鹏名师工作室送教下乡教学研讨活动就开始了。来参加活动的除了县教科院的赵野萍主任、青石镇中心学校的明雄俊校长和柴晓鹏名师工作室全体成员外，还有来自蕲春县各兄弟学校的老师们。
　　这次的送教研讨活动，优质课的精彩呈现令在场的师生都获益匪浅，与讲座的结合有利于促使教师们更关注课堂，坚持走专业化成长道路，柴晓鹏名师工作室一直以“琢玉成器，立德树人”的基本理念为引领，每一次的研讨学习活动都能更有效、更扎实地进行，从多个维度提升教师的专业素养。 【详情链接 示范引领带成长 名师送教促发展】 8、2020年12月10日至11日，黄冈市教科院对蕲春县申报的五项课题进行开题论证。前来参会的领导有湖北省继教中心袁先潋教授，湖北省教科院李情豪教授，黄冈市教科院甘喜武院长，黄冈市教科院陈雪梅主任，蕲春县教育局李向阳局长以及梅安心院长。
　　蕲春县第三实验中学柴晓鹏名师工作室，柴晓鹏校长主持的课题《运用思维导图优化中学英语教学的实践研究》到堂宣读和答辩。柴晓鹏校长对课题界定，现状研究，研究内容及重难点，研究方法和思路，组织管理，研究步骤和分工，预期目标及预期成果，课题保障等方面做了详细解读。 【详情链接 教研立足实践，科研立足理论】 五、坚持开展的线上教学教研活动
1、坚持每月的线上例会，对前期工作评价和后期工作安排，就一些教学或科研问题进行交流讨论，各抒己见。
2、统筹安排“初中英语集体备课教案”的编写，并在全县推广运用。 3、就“初中英语课堂教学模式”进行研究，撰写相应的高质量论文，推送参赛或发表。 4、围绕工作室的两个课题，分别成立课题研究小组，指导课题研究小组成员积极参与到“课题申报”--“课题调研”--“课题开题报告”--“课题实施研究”--“课题反思”--“课题研讨”--“课题评估”--“课题总结推广”等活动中。 5、组织优秀工作室成员，进行“黄冈市中考试题”研究，首先分析研究近几年的“黄冈市调考和中考试题”，罗列出常考考点，明确考试大方向，了解考题的难度系数和分布。最后分别命制一份高质量的中考模拟试题，在全县甚至全市运用，得到非常高的好评。 6、召集一批有钻研精神的骨干教师，编写“初中英语同步导学案”。 7、指导工作室成员参加各级各类的优秀论文、优秀教学设计、优质微课、示范课、优质课等比赛活动。 8、发挥网络资源的优势，共同学习先进思想理念，大力推广工作室好的经验做法。
六、推荐工作室成员参加的高规格培训
1、柴晓鹏和吴婷参加“2020年湖北省名师工作室主持人及骨干教师培训”
本次培训是由湖北省教育厅主办，武汉淘师湾网络教育科技股份有限公司承办，培训时间10天。参加本次培训的是来自湖北省各地的名师工作室主持人及骨干教师，分为两批次培训。我们是第二批中的A班成员，大约有106人。以武汉、黄冈、孝感三地最多，还有十堰等其他地区的老师。本次培训的目的是提升名师素质，解决如何构建名师工作室，提炼名师工作室的灵魂、思想主张，名师工作室如何开展工作等问题。
在参加培训的日子里，我们将接受各位专家的精神洗礼，咀嚼精神食粮，吮吸研修精华，拓宽拓深基础，建立高新起点，在原汁教学上提炼教学思想，为教育腾飞做准备。
独行快、众行远。通过这10天心与心的碰撞、思想与思想的交流，我们这群人必定能像众位专家大咖所期待的一样，只要脚步不停歇，必定心所致、梦必达。
“聚是一团火，散是满天星”，让名师引领，带动教育的灵性发展。 【详情链接 2020年湖北省名师工作室主持人及骨干教师培训随记】 2、张黉奇参加“2020省级培训师高级研修”
有一种精神叫“敬业”， “为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。有一种力量叫“坚持”， “既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。 有一种激情叫“追求”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 研修，是成长的平台。通过研修，我们汲取专家智慧， 获得心灵成长。
　　10月13日上午8:30，来自省内各地的99名学员们聚集在了一起，“国培计划（2020）”湖北省级培训师团队高级研修班开班典礼如约而至。
　　四天扎扎实实的学习，第一期培训的课程就要结束了。看到的听到的很多，笔记本上写得满满的，在此也只能略举一二。在以后的工作中，我将牢记：除了埋头干活，也要抬头看路。继续勤学习，多反思，修炼自己的仁爱之心，传道之术，教学之工，研究之能，争取实现从平凡到优秀，优秀到卓越的华丽蜕变！ 【详情链接 有培有路有方向，且学且研促成长】 七、积极投身课堂教学，引导学生养成好的学习能力
1、辅导学生书写优质英语作文，并结集印制。 【详情链接 蕲春县第三实验中学712班英语单元作文展示】 2、指导学生做好课堂笔记。 【详情链接 人教版 go for it 七年级下册 Unit 1笔记】 3、培养学生做好错题本。 4、引导学生制作思维导图。 【详情链接 化繁为简--英语8年级上第一单元思维导图】 5、鼓励学生制作英语海报。 【详情链接 I'm proud of you, China! 我为你自豪，中国！】 6、通过让学生做一些社会实践活动，培养他们健全的人格。 【详情链接 吃一点生活的苦 收一些学习的心】 八、名师工作室成员在疫情防控期间的优异表现
“柴晓鹏名师工作室”自成立以来，迅速落实上级文件要求，明确目标，分工协作，开展扎实的活动。在刚刚过去的这个特殊的寒假，工作室的所有成员勇于担当，不仅仅完成工作室布置的任务，而且在“停学不停教”和“社区吹哨，党员报道”的活动中也表现突出。 “疫情就是命令，防控就是责任”，接到疫情防控通知，老师们积极参与防控工作，每天进村入户测体温、排查疫情、宣传政策、帮群众排忧解难，身先士卒。 和平的年代没有硝烟，但是没有硝烟的战争同样考验着每一个人。自从新冠肺炎疫情爆发，全国上下共同“战役”。 “人心所归，惟道与义”。对于当前的疫情防控而言，只要每个人都行动起来，万众一心，全力应对，就一定能打赢这场疫情防控战。 【详情链接 实字当先，严字当头，默默奉献自己的光和热】 九、反思与努力方向
在忙碌中我们找到了充实,在细微中我们理解了认真,在总结中我们得到思,在反思中我们收获了经验。回顾本年名师工作室的工作,我觉得进步不小，但是也存在着不足。例如,在科研一头，我们的努力的程度还远远不够,离工作室的要求还有一定的距离。今后,我们要将提高文章撰写能力放在首要位置,学会对自己的文章进行剖析和修改，促进撰写能力的提高,以更好的成绩证明自己的能力。
成长是一个过程，是一份快乐。在今后的工作中,我将继续发扬自己的优势,努力改正自己的不足,以更高的标准来严格要求自己,力争使自己在教学、教研上,都取得更大的进步,无愧于名师工作室的称号。