让教师得到发展，让学生获得成功 ——沟埃小学工作掠影

贺立权

本年度，沟埃小学在学校全体教师的支持与努力下，进一步夯实校本教研，追求高效课堂，全面提高教育教学质量，实现师生素质全面、持续、有效发展。一、开展多种活动，提升教师水平。 9月9日在会议室举行了2020年教师节“教育叙事”比赛活动  周玲老师用动人的语言讲述了她和刚毕业孩子们三年的“斗智斗勇”故事，让我们深刻地感受到了周老师那润物无声的睿智。夏倩老师以一篇题为《他们更需要爱》的叙事让我们充分认识到每一个孩子都需要老师的关心与呵护。魏清露老师用《我也喜欢她》这个故事，教会了我们大家处理小学生早恋的问题。李梦秋老师的《我们都是好孩子》讲述了每个孩子都有自己的闪光点，作为教师，要有善于发现美的眼睛，多鼓励，多表扬，给他们往前冲的动力。卢仁华老师的《自信的力量》，讲述了教师对学生持续的鼓励有多重要，有时候，孩子很需要一双飞向梦想的翅膀——自信。 悦读越快乐，好书齐分享 10月21日，沟埃小学语文整本书阅读教研活动准时开展，本次教研先由夏倩和王小路两位老师为我们展示了整本书阅读的两种课型——指导课和推进课，随后语文组老师研讨交流。老师们聆听了五年级夏倩老师执教的《草房子》，对如何进行整本书阅读教学有了初步了解，夏老师从作者入手，一起与学生看封面、读扉页，阅目录，欣赏插图，然后抓住文中主人公进行精读指导，以抓住人物特点体会人物形象的方法让学生通过方法去了解整本书中其他人物特点。同时渗透阅读方法的指导，让学生学以致用，并敢于质疑。本堂课为“整本书阅读”如何在课堂中推进起到了很好的示范作用。随后，四年级王小路老师向大家展示了《中国神话故事》整本书阅读的推进课，王老师以学生已经阅读过的，自己喜爱的神话故事、人物入手，让学生讲述、评价人物特点。最后进行阅读方法的指导：抓关键词想象故事情节画面和借助影视资料，做批注写感受。能看出王老师课前做足了功夫，进行了充分的准备。刘颖校长对本次活动进行了总结，希望老师们在今后阅读教学中，注重阅读理解策略，开放阅读渠道，激发阅读兴趣，丰富阅读体验，不断探索，不断总结，形成沟埃小学语文教学新思想，新活力。 岗位练兵提升素养 “三笔字”是教师的基本功之一，教师写一手工整、漂亮的字能给学生以潜移默化的榜样作用。为弘扬中华民族传统文化，强化教师基本功，提高教学业务水平，促进教师的专业成长，沟埃小学在本学期初学校就为老师发放笔、纸，布置书法作业，并定期进行检查。11月5日中午，沟埃小学开展“三字”书写比赛。此次“三字”书写比赛，既提高了教师的书写技能，又为大家了供了一个展示自我、学习交流的平台。通过实践不断学习、不断探索、不断反思，让所有教师都能在教育之路上迅速成长。 学寄语，做最美乡村教师 重温寄语内容，从中感受到习近平的讲话，对我们教师寄语高瞻远瞩、内涵丰富、情深意切、催人奋进，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育事业的高度重视和对广大教师的特殊厚爱，是对教育系统极大的鼓励和鞭策，全体教职员工在学习后极撰写心得体会.努力做到乐教善教、甘守三尺讲台。为乡村教育奉献一切，做最美乡村教师。 总结反思提升 ——沟埃小学召开期中教学总结 11月17日沟埃小学全体教师召开期中教学工作总结会议，刘颖校长主持并召开会议。会议肯定了上学期全体教师的工作。各个学科积极开展活动，形成了浓厚的教研氛围。同时学校不断的转变观念，采用多样考察形式，培养学生的学习能力、学科素养。会议也反思了教育工作中的问题。针对学困生出现的早，学困生出现多，学讲理念不能深入课堂教学等问题，刘校长指出各年级、各学科老师高度重视此问题，从低年级开始要做到不放弃，加强学困生辅导，最大可能的减少学困生人数;以生为本的理念要落实在我们的课堂，把孩子学习的积极性真正的调动起来，主动地去学习。 相约家长会静等花开时 11月26日下午4:30，沟埃小学召开了期中后首次家长会。家长会上，学校领导从办学特色、师资力量、课后延迟服务和学生教育管理的相关情况等方面介绍了学校，对广大学生及家长的信任和支持表示诚挚的感谢。领导们根据学校的管理要求，在针对孩子的教育问题，对家长的观念改变、家长是否要学习等方面做了重点讲解，与家长进行交流并指导性地强调了家庭教育的重要性和深远意义。经过校领导和科任老师们的讲解分析和耐心指导，家长们受到了很大的鼓舞和启发。以本次家长会为契机，让家长了解孩子在学校的表现，了解老师，了解学校，进一步拉近家校关系，引导家长学习优秀的家教经验，帮助家长形成正确的教育观，充分发挥家校教育合力，做好学生的教育工作，促进学生全面健康的发展。 2021.1.5沟埃小学语文老师参加部编教材培训 二、活动融入生活，提高学生素质。 成功教育从好习惯培养开始 ——一年级习惯养成教育展示活动 9月16日上午，沟埃小学举办了一年级行为习惯养成教育展示活动，孩子们课前准备、课上举手发言，写字、课间活动等有板有眼，观摩活动的校领导、老师给予很高的评价。新学期开学，沟埃小学通过召开班主任会、家长会等形式，对学生的日常行为规范进行训练，帮助一年级新生养成良好的生活、学习习惯。两周的训练，一年级新生各方面的习惯明显好转，能做到按时上学，不迟到，课前准备好学习用品，听到上课铃后进入课室安静等待老师，上完厕所洗手，路队整齐，快速适应了小学的学习生活。 悠中秋风融融团圆情 ——“我们的节日·中秋”主题活动 以中华民族传统节日——中秋节为契机，开展了以“我们的节日·中秋”为主题的系列活动，意在让学生们在丰富有趣的实践活动中更深入地了解我国的传统风俗，传承民族文化。诗情画意话中秋。各班利用主题班会课开展灯谜会，同学们自信满满地猜出了一道又一道的灯谜，教室里欢声笑语，其乐融融。六年级过了个别开生面的团圆节，孩子们品尝着甜美的月饼，分享着快乐，班中的留守儿童通过电话、视频把祝福送给在外地务工的爸爸妈妈，告诉他们，在班级这个大家庭里中秋过得很幸福，让他们放心。所有同学齐声祝福叔叔阿姨中秋节快乐，爸爸妈妈们非常感动得都哭了，谢谢老师和同学，希望孩子们都快乐幸福！ 爱国就要晒出来 ——“十月·爱国月 ”系列活动 低年级小朋友用灵巧的小手绘国旗、中国版图。中年级年级小朋友唱红歌和观看祖国发展历程视频，孩子们通过稚嫩的歌声，来表达对祖国母亲的赞美和热爱。高年级的少先队员用深情并茂的诗朗诵歌唱伟大的祖国，他们高高举起他们的右手向祖国表白：“我们爱你，中国！”。六年级与国旗合影，绘制了“我的中国心”为主题的手抄报，他们脸上都洋溢着自豪与喜悦。本次国庆系列活动的开展，增强了同学们的爱国主义热情，让孩子们感受到了祖国的伟大。增强了民族自豪感和责任感。 九九重阳节，浓浓敬老情——“又见重阳我们的节日”活动 平日，许多年轻的父母由于忙于工作，把照顾孩子的事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑、风吹雨打接送孩子上下学，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔。而孩子们一直熟视无睹，觉得理所当然，有的还向老人家发脾气。为此，沟埃小学少先大队倡议同学们利用双休日开展“八个一活动”，即为爷爷、奶奶制作一张精美的贺卡、送上一句亲切的祝福、为老人们做一件力所能及的事(如为老人揉揉肩、捶捶背、洗洗衣服、洗洗脚、给奶奶、姥姥梳梳头)、写一篇感恩作文等。通过主题教育系列活动的开展，使全体学生受到了一次思想品德教育，美化了学生的心灵，激发学生尊老爱老情感，让孩子们从小懂得感恩、学会感恩，体验幸福生活的快乐。 练好钢笔书法，传承汉字文化 ——“秋之韵”书法比赛 10月30日，沟埃小学举行了三到六年级学生书法比赛。全体学生对此次比赛表现出极大的热情。各班在初选的基础上，分别选派15名选手参加了书法比赛。比赛现场，参赛者们个个满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。同学们握笔正确，坐姿端正，表现出良好的书写习惯，所写作品笔画流畅，横平竖直，结构匀称，整体美观。比赛结束后，由教务处、教研组长、语文老师组成的评委，对所有作品进行了认真地评比。最后评出一等奖10名，二等奖20名。 阅读引领成长竞赛促进提升 ——举行课外阅读知识竞赛 此次竞赛，以每个年级段的必读书目为命题范围，采用笔试形式进行，题型有填空、选择、判断、问答等。比赛内容既富有知识性和趣味性，又可以全面检测学生的阅读知识储备。整个比赛过程中，同学们都认真答题，十分投入。赛后，评出一、二、三等奖，颁发荣誉证书和奖品，以资鼓励。本次竞赛活动的开展，不仅检验了学生的课外阅读情况，还进一步激发学生课外阅读的兴趣，提高学生的综合文化素养，进一步推进“书香校园”建设。 作业展评亮风采、相互交流促提升 ——开展优秀作业展评活动 本次活动分为班级初选和校内展评两部分。先由各班根据各科作业要求，在班级中每科各选出5本书写工整、格式规范、封面干净美观、具有示范性的作业参加展评。每班选送的优秀作业，由教导处按照书写工整、卷面整洁、无卷角折页、订正回批及时、格式规范等标准评选出校级优秀作业，进行展评。各年级利用中午时间，由班主任带领学生，文明、有序的进行参观、学习。 用文字书写精彩——沟埃小学六年级作文竞比赛 12月8日，高流镇沟埃小学举行六年级现场作文比赛，本次比赛贴近学生生活，以“感谢”为话题，写一篇文章。孩子们在比赛中回忆、思索，将自己的感情、思绪在笔尖流露……40分钟，一份份饱含深情的作品诞生了。经过语文组老师的精心批阅评选，一批同学脱颖而出，成为竞赛的佼佼者。 沟埃小学多举措推进学困生转化工作学校 根据期中测试后学困生存在的问题，提出八项措施：（1）抓好学困生基础知识的落实和基本技能的训练。（2）将学困生的学习情况进行分类，有针对性地进行辅导。（3）学困生之间开展评比活动，并经常进行鼓励。（4）对学困生的作业尽量采用面批的方式进行。（5）合理安排座位，开展班级“一对一”结对帮教活动。（6）利用每周一三五第五节课时间给学困生进行单独辅导。（7）课堂教学中，时时关注学困生，给他们一定的发言、演板机会。（8）经常与家长进行联系，争取家长配合，并注意表扬学生及家长。学校还召开了学困生帮扶动员大会，孩子们充满了自信，个个扬眉吐气，都一一表态要努力，一定要努力，一定要加倍努力，信心满满的说，期末一定要拿出成绩来回报父母，感恩老师！ 夯实基础提升质量——高流镇沟埃小学举行学科基础知识竞赛活动 12月16日举行了四至六年级语文、数学学科基础知识竞赛活动。本次语文学科知识竞赛的重点是词语、古诗文的默写，数学则侧重的是计算能力考查和思维的训练，英语重在单词默写等。本次竞赛内容既立足考查学生对于基本知识、基本技能的掌握情况，又注重学生书写习惯的培养。 “我爱记单词”——沟埃小学英语单词默写比赛 12月21日中午举行了三至六年级“我爱记单词”英语单词默写比赛活动。刘校长对此活动特别重视，她多次强调单词默写的重要性。默写比赛活动分年级进行，各年级老师代表出题，由教导处老师进行考查，此次活动老师和同学们都认真对待，在比赛前，同学们在课前课后主动背单词的现象明显增多。在比赛期间，同学们都能认真完成。比赛结束后，全体英语老师认真阅卷，客观公正地评出了各年级的一二等奖，各个年级选出了最优秀前五名学生，授予“默写小能手”的光荣称号。 通过本学期的努力，教师工作目标更加明确，业务水平得到了进一步提升，学生的素质有了很大的提高。但是全面提高教育教学质量是一项长期而艰巨的任务，我们必将继续坚持不懈地抓严抓细抓实，努力开创沟埃小学工作的新局面。