<p class="ql-block"> 奇妙的自然世界，可真奇妙，将孩子们的好奇心调动了起来~大蒜、黄豆、绿豆、绿萝、桃花、富贵竹等等齐上阵，掀起了一阵“观察之风”，丰富了孩子们的居家生活。同时，观察将科学、语文甚至数学等学科相互联系起来，让孩子们在感受动植物生长的特点及留心生活的习惯，同时变身观察者、记录者，学会观察、学会记录。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 详细的内容、精美的图片，观察记录内容可以看出孩子们的认真、用心，他们把观察的动植物当成了自己的朋友，同时也用观察日记的形式记录了自己的收获。</p> <p class="ql-block"> 在这次观察活动中孩子们的取材十分丰富，部分同学有进行持续性的观察记录有大蒜、绿豆、黄豆、绿萝、格桑花等等，在家长的帮助下进行简单的种植，并且每天都精心照料着，和自己的“植物小伙伴”一起成长，有的长得快的，都已经搬上餐桌，感受到自己种植、自己收获的美味和快乐了~</p> <p class="ql-block"> 孩子们的观察日记，写得也是丰富多彩。为了鼓励孩子们坚持写记录，我们年级语文组老师每也进行了评比，表扬、鼓励学生留心生活，用心体会。</p> <p class="ql-block"> 这一阵“观察之风”，让孩子们变身小小观察记录员，不仅观察到了大蒜、绿豆、黄豆等等这些生活中常见的食材的生长过程，增长了生活经验，而且每天所坚持写的观察日记，也锻炼了写作能力，一举两得，多学科融合，让孩子们的居家学习生活更有趣、更丰富！</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 处处留心皆学问，时时观察常记录。期待孩子们用真实的语言记录下更多美好，更多神奇……</span></p>