【新教育】课堂展风采，“亮相”促成长 — 读书教书立己立人青年教师成长阶段性成果汇报展示系列活动

起点

为了展现青年教师精神面貌，提高青年教师的教学能力，“周四有约”青年教师成长系列活动-青年教师“亮相课”本周接序进行。 　　刘迪雅老师带领孩子们开启了一次神秘的音乐之旅，通过森林中的童话故事，教授了歌曲<<大鹿>>。在课堂中，不仅加入了小乐器的演奏环节，还设计了趣味性的游戏，使学生在“玩”中学，在学中“玩”。整节课孩子们都能投入其中，是一节非常快乐有趣的音乐课！ 　　孙畅老师以冬天为主题，选择了一首唱歌课，冬天的故事，将冬爷爷，生动形象的贯穿课堂，将音乐知识：柯尔文手势的复习，加入到课堂中，在这一节课中，学生加入了多种小乐器，在课堂的最后，学生还欣赏了二胡曲，雪落下的声音，让这节课变得更加丰富多彩。 　　孙冰莹老师上课过程中充分利用了新年特有的素材去引导学生，启发学生，通过各种生动有趣的表现形式—敲锣打鼓，扭秧歌，舞龙舞狮等音乐实践活动，让学生在过新年的热闹氛围中充分感受音乐的美妙，体验其中的快乐。 　　第四节课由郭璇老师为大家呈现。这是以我国少数民族——侗族为主题的唱歌课。歌曲的二声部是全曲难点，学生们学习用手势模拟声音的高度，从而更加直观的学习、掌握二声部的美妙。歌曲最后，郭老师带给大家展示了一段侗族音乐和世界音乐完美结合的视频，浓郁的民族文化使人久久回味，同时也将文化自信扎根于学生心中。 　　安老师指教的是三年级《星空的联想》一课，学生们在课前完成探索宇宙的学习单，课堂上汇报星空里的故事，充分发挥了联想能力，引导学生大胆创作，把星空的故事描绘在了神奇的刮画纸上。 　　吴雪菡老师以视频的方式进行导入，给学生展示了丰富多样的食物，使学生积极参与到课堂中。教学思路清晰，准确把握本节课的重难点，让学生充分了解了菜肴的颜色形状以及彩泥制作的方法，提高了学生动手的能力，也培养了学生们合作精神。 　　操场上《崖上的波妞》音乐响起，本节《单双脚跳跃》课正式开始了。小朋友们跟着音乐节奏和赵老师的口哨开始了《变向跳跃》的热身小游戏，孩子们蹦蹦跳跳，反应灵敏，变相迅速，迅速进入课堂状态。在《跳跃接力赛》环节，孩子们相互鼓励、为组员加油呐喊。本节课不仅锻炼了孩子们的跳跃能力，更重要的是他们学会了勇敢拼搏的精神，懂得了团队合作的魅力。希望孩子们健康成长，享受运动！ 　　褚诗文老师在课堂中教姿落落大方，声音抑扬顿挫来吸引学生的注意力，整堂课充满了生机与活力，充分调动了学生的学习积极性。并用小游戏的方式让学生拼拼摆摆，了解繁忙的大街的装饰，使课堂内容更加精彩。 　　陈轩老师能够从学生的角度出发，设计游戏进行教学，将学生带入情景，激发学生的学习兴趣。设计环节时由简到难，围绕重难点，帮助学生掌握教材。 　　李赵昊老师执教的三年级《各式各样的鞋》这一课，教学思路清晰，从谜语游戏入手，激发了学生的学习兴趣。课堂中通过拼一拼、猜一猜、摆一摆的形式带领同学们认识了鞋子的历史发展以及鞋子的构造。之后李老师又通过逐步示范的方式引导同学们了解鞋子的制作步骤，紧接着同学们在优美的音乐的陪伴下制作了一件件精美的作品并且在“大脚丫鞋架”上展示。整个教学过程中李老师教态亲切自然、学生兴趣浓厚，是一节精彩的手工课！ 　　李琦老师本堂体育课的主题是障碍跑，李老师在“军营大练兵”的情景设计下通过巧妙的场地器材布置，带领小战士们进行特训作战，依次通过了爬过、绕过、跨过、钻过的挑战，成为了一个个勇往直前、不惧困难的小小特种兵！ 王建惠老师执教的《仿生跳跃（青蛙跳）》，任教班级是一年级三班。这节课，根据一年级的学生特点，王老师给学生呈现了一节童话故事般的体育课，带领学生进入了小青蛙的王国。而孩子们也在快乐和有趣的过程中学会了仿生跳跃，提高了学生的学习兴趣，让孩子们更加热爱体育锻炼。 　　本节课将整个学期各个单元以一个English party的形式串联起来，让学生以演员和观众的角色融入其中，对上学期的内容进行系统的复习。通过各种节目，让学生表演参与，充分做到了以学生为主体，整节课课堂氛围活跃，学生积极参与，兴趣浓厚。 　　在本节体育课中，教师带领学生以游戏竞争开展本节课，由一开始的翻糖豆的小游戏，过渡到站立的各种姿势的投掷，然后过渡到趴在垫子上的投掷，以及以垫子为遮挡物，跪立在垫子上的投掷。内容丰富，充分调动了学生对于投掷的热情，学生积极的参与到本节课游戏中。 　　卜银雪老师执教的这节课堂中，上课内容是学习4个八拍的啦啦操动作(正反方向）和游戏《贪吃蛇大作战》，任教班级是二年级六班。在学习主要内容之前练习了队列队形以及原地踏步走，之后又跟着一首动感的音乐跳了热身操，同学们配合度非常高，动作表现力也很好，学习啦啦操也很好的发展了学生的灵敏和协调能力，在贪吃蛇大作战游戏中，生动活泼，同学们都很积极，很开心，大大的提高了学生对体育锻炼和体育课的兴趣。 　　方苏老师的整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯良好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理，学会了许多关于云的知识，体会到天气与我们的生活密切相关。 　　李祎老师从学生角度出发，善于调动学生的积极性，使学生分组合作，在实验过程中及时指导学生，让学生在实验中获得知识，在知识中进行实验。 　　张博涵老师为我们亮相的课题为四年级上册第三单元《运动与摩擦力》。张老师的导入非常新颖，从身边的事物出发，引导学生发现摩擦力，感受摩擦力。并运用三个不同的实验，与学生一起探究滑动运动与滚动运动。张老师在课程中不断与学生互动，从学生的年龄特点出发，培养学生的探究能力。 　　石梦秋老师执教的《动物表演》以情景导入，具有亲和力，以学生为主体，整堂课充满趣味性，能够充分地调动孩子的积极性，让孩子们融入课堂。 　　张铭老师课堂从游戏导入，增强了学生学习的积极性，课堂中采用小组合作的方式探究新知，创造性的引导学生，学生在合作中学习新知识。 　　亮相课的顺利进行，最先感谢学校领导给我们青年教师提供了这样一个展示自我的舞台，更加感谢师傅们手把手的指导，给与多方面宝贵的经验和建议。    通过这次亮相课活动，我们也深刻明白，在学生成长的路途中，我们年轻老师要做好孩子们前进方向的引路人。立己立人，快乐教学，不忘教育初心，坚守教育信念，争做一名幸福的教育者！ 文案：全体青年教师摄影：全体青年教师美篇：李赵昊审核：赵远