胸藏万汇凭吞吐

阿月

叶圣陶先生有诗云：天地阅览室，万物皆书卷。作为一名教师，我们应该博览群书、读自然万物、感社会人情。努力使自己成为一个有爱心、有诗意、有内涵的老师。为此我校于2021年1月6日上午组织召开了全校教师读书交流活动。 首先，周校长强调了教师读书的重要性，简单阐述了读书的方式方法，明确了读书方向。为发挥领导的引领作用和名师的辐射作用，首先由李欣和孙伟成两位年轻领导带头进行读书交流，其次由马先玲等4位名师为大家分享独特的读书体会和先进的教学经验，接下来按照抽签顺序展开交流，交流进行的井然有序，行而有效，在此次活动中，教师们各显风采，充分彰显了读书的魅力。 李欣老师的读书体会深刻有效，她认为教师要时刻进行深度学习，并教会学生学会深入思考，善于培养学生的思维能力，教师要充分相信孩子，挖掘孩子的潜力，潜移默化提升孩子的能力。学生能力的形成和提升才是真正的成长。马先玲老师认为身教胜于言教。教师榜样的力量尤为重要，教师的人格魅力对一个孩子的影响极其深远，教师要善于利用教育契机熏陶影响学生，为学生树立正面形象，做学生人生的标杆。姜俊敏老师更重视赏识教育的重要性，教师要善于变惩罚为奖励，调动学生对学习的热情，对生活的热爱，努力让学生成为一个阳光向上的人。于翠芳老师认为在教育教学过程中方法很重要，教师应在日常生活的点点滴滴中关爱和帮助学生，让学生感受到美，感受到爱，从而传递爱。尤其关注学困生，他们更需要润物无声的引导。王明明老师的读书感悟中充满了智慧，使人认识到教育要充满爱的色彩，心里有柔情，眼里有爱意，学会宽容，塑造学生健全的人格才是最辉煌的教育。她的交流幽默风趣，诙谐而又深刻。赵慧老师生动地诠释了教师的胸怀在教育中的意义。教师要拥有宽容的胸怀，多些柔和和微笑，少些简单和粗暴。曹德红老师谈到了思维导图的重要性，她认为教师应该在教学中灵活运用思维导图，梳理教材的知识体系，把握重难点，也便于学生一目了然地掌握知识，收到良好的学习效果。 此次读书交流，共有18名教师与大家分享了自己的教育体会和教学经验，他们的交流风格各异，精彩纷呈。他们用真诚、深邃，简洁的语言诠释了教育人生，书中天地。无论交流者，还是倾听者，都在用心去做。本次读书交流是一次精神的洗礼，是一种思想的碰撞，更是一场情感的交融。 　　读书交流结束后，教务处主任许天放对本次读书交流进行了精到的总结：“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之”许主任的总结真挚朴素，富有远见。最后，胡翠月校长针对本学期教师的读书情况进行了言简意赅的评价，并叮嘱教师做好假期读书计划，鼓励教师要让读书成为自己良好的生活方式、工作习惯。 　　当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便无限春光，徜徉在书香的世界吧，那里有快乐和希望。