教研中成长反思中收获——记新沂市学前教育一级共同体第四组“园园行”活动

徐小

一个人可以走得很快，一群人会走得更远。为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》和课程游戏化精神，转变教师理念、提升教师专业素养，通过观摩、交流、研讨实现各园区域改造共同提升的目标，2021年1月5日，新沂市学前教育一级共同体第四组开启了“园园行”活动，本次活动的研讨重点为阅读区、美工区和建构区。 “问渠那得清如许？为有源头活水来。”我们在教研中成长、在反思中收获。 　　“人有知学，则有力矣。”在上一阶段线上交流、线下各园共读研讨和尝试改造的基础上，我们踏上了深入交流、改造区域之旅…… 本次“园园行”活动，我们最为直观的感受便是——每一所幼儿园的变化都是巨大的，对于阅读区、美工区、建构区的改造都有质的飞跃。在观摩过程中，成员间彼此交流，揣切磋琢磨之匠心，烹高质共赢之全席。 窑湾镇中心幼儿园 窑湾镇王楼幼儿园 草桥镇堰头幼儿园 瓦窑镇吕庄幼儿园 瓦窑镇中心幼儿园 高流镇中心幼儿园 北沟第一幼儿园 　　本次活动的最后一站在北沟第一幼儿园，此时我们有幸请到了教师发展中心徐丽娜主任对我们的区域改造予以指导，徐主任以北沟第一幼儿园为例，针对思维导图、区域游戏计划和总结、三区环境打造为我们提供了指导性建议。 　　在观摩北沟一幼的过程中，徐丽娜主任请各园园长和业务负责人走进区域、亲自尝试游戏，区域内干扰因素太多、材料取放不方便、经验支持不够直观有效……此刻我们才意识到自己认为已经改造完成的区域原来仍是问题重重，我们应从儿童视角出发、将环境真正地归还给孩子。 　　通过这样一个小活动我们反思了自己的儿童观以及在环境创设中的“隐性操控”行为，玩是孩子的天性、生活是探究的舞台，我们应该积极创设游戏化的环境，提供适宜的游戏材料，并在时间和空间上，保障幼儿游戏的需求，真正地做到让幼儿成为环境的主人。 　　短暂的休息后，在徐丽娜主任和赵霞园长的带领下我们针对本次“园园行”活动开展了研讨活动。首先，赵霞园长针对本次活动作总结发言，并指出七所幼儿园各自的优点以及亟待解决的问题；徐丽娜主任针对环境打造向我们分享了宝贵的经验，并针对各园的思维导图为我们指出了关键问题——未能结合当下主题。最后，各园业务负责人针对阅读区、美工区、建构区向徐丽娜主任展开提问，徐主任倾囊相授，为我们解决了困惑。徐主任的解答，让我们犹如醍醐灌顶，为下一步的区域改进明晰了方向。 　　活动结束后，我们迅速组织二次教研，对三区进行进一步改造。 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”行动中检验、教研中成长、反思中收获。寒冬，教研依旧诗意盛开！