活动简介 <p class="ql-block"> 为了全面实施素质教育，激发学生学习数学的兴趣，同时提升教师教研能力，在学校领导的大力支持下，我校数学学科在第四届教学节收官之时开展了丰富多彩的数学学科周活动。</p> <p class="ql-block"> 我校初中部数学科组与仙田外国语学校数学科组开展了同题异构教研活动；同时，我校还邀请龙岗区数学教研员薛石锋老师对小学数学教学工作进行指导。</p> 同题异构促发展 <p class="ql-block"> 12月30日，我校初中部数学科组与仙田外国语学校数学科组开展同题异构。本次同题异构教研活动中，我校陈柏松老师和仙田外国语学校李小平老师以《解二元一次方程组复习课》为课题分别执教，展示了两节生动活泼、各具风格的数学公开课。</p> <p class="ql-block"> 课后，我校初中数学科组长师玉娟老师组织全体听课老师进行了评课议课。陈柏松老师和李小平老师从教学设计、目的、方法、教学过程等方面细致地进行了阐述说明。各位听课老师分别对两位老师的课堂教学进行了深入点评，肯定了两位老师各自的优点，并从课堂实效，师生情意状态等角度给两位老师提出中肯的建议。</p> <p class="ql-block"> 接着，基于两所学校相似的学情，两校老师们展开了如何进行行之有效的课堂教学和复习的研讨。一是力求课堂贴近学生实际，能够做到精巧设计、有效激发学生兴趣；二是聚焦学生解决实际问题的能力，通过设计有效的问题驱动，充分调动学生，寻找到知识之间的联系点，构建清晰完整的结构体系；三是教师有魄力、有见地，能够充分进行研究和挖掘，展示丰富的、多样化的、切实可行的方式，引导学生深入思考，提升思维的品质；四是两校能够将这样的研讨模式变成常态化，通过兄弟学校之间的教研联动，实现“1+1>2”的效果。</p> 专家指导明方向 <p class="ql-block"> 12月31日，我校邀请龙岗区数学教研员薛石锋老师莅临指导，刘焕玉主席陪同参与教学研讨全过程，对数学教学工作提出了宝贵建议。</p> <p class="ql-block"> 首先，薛老师向大家展示了精彩课例《商不变的规律》和《分数的除法（二）》。薛老师通过这两个课例分享了简约化教学理念。从薛老师的分享中可以看出他的教学设计注重引导学生清晰明白“学什么、怎么学、学了有什么用”，整体的教学设计清晰明了，由浅入深，结合学生的认知特点巧妙设计一环紧扣一环的教学活动和问题。薛老师通过自身的教育教学经验阐述了“简约教学”的理念，他对教学问题孜孜不倦的精神值得我们敬佩和学习。</p> <p class="ql-block"> 然后，薛老师根据教师们的教学疑问进行细致解惑。教师们纷纷提出自身的教学困惑，薛老师一针见血地抓住问题并给予点拨和指导，提出了许多切实可行的建议；薛老师提倡教师们应多研究教材，全面掌握知识的内在联系，形成“教”和“研”的融会贯通。本次指导让教师们醍醐灌顶，拓宽了教师们的教学思路，让大家对今后的教学有了更加清晰的方向。</p> <p class="ql-block"> 最后，刘焕玉主席对小学数学教学提出了改进方向，建议教师应深入了解数学知识的本质：数学知识从哪里来？又应该用到哪里去？刘主席从发展学生、发展教师的角度理解教学，值得我们深思和学习。</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 数学学科周的同题异构和专家指导活动不仅丰富了学生的课余生活，提升了学生对数学学习的兴趣，同时开拓了全体数学教师的教学视野，提升了全体数学教师的教研能力，促进了我校数学教学的发展。</p> <p class="ql-block"> 不忘教育初心，继续砥砺前行。随着数学学科周活动的结束，第四届教学节完美收官。我们得继续研究学习，锤炼自身本领，强化教学根基，不断追求更加优质、多效的教学效果！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字：冯洁虹、张建新</p><p class="ql-block">审核：郭经纬</p><p class="ql-block">编辑：张建新</p>