<p class="ql-block"> 一颗心 明礼守纪</p><p class="ql-block"> 两件事 读书写字</p> <p class="ql-block">教育的本质就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂!</p> <p class="ql-block"> 一年级三班59位萌娃,(男生31人,女生28人)。初入小学一年级的孩子,圆满完成<span style="font-size: 18px;">一学期的学习生活,孩子们爱学习,勤思考,各方面都取得了显著进步,他们</span>在纪律、卫生、学习方面已经形成了良好习惯,形成了互相帮助,团结友爱,好学上进的良好班风。 </p> <p class="ql-block"> 短短的三个月,孩子们从拼音入手,学会了笔画,字词,会写简单的看图写话。也学会了数学思考,也学会用数学解决生活中简单的问题,孩子们的蜕变离不开学校领导的精准引领和家长的用心陪伴。</p> <p class="ql-block"> 开学第一天,孩子们在家长的牵手下,步入了建三小学一年级三班这个教室,这里是他们新的起点,在这里,他们开始了漫漫求学之路,也开启了快乐的童年生活。</p> <p class="ql-block"> 一年级学生年龄小,活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着。细节决定成败,对于刚入校的孩子来说,好习惯是决定好的未来,于是,把习惯的养成定为本学期重点目标。</p> 好习惯养成 <p class="ql-block">物品的摆放</p><p class="ql-block">整齐,有序,方向一致。要求学生桌椅、学习用品摆放整齐,教室整洁干净。</p> <p class="ql-block">端正的坐姿</p><p class="ql-block">背挺,抬头,目视前方</p> <p class="ql-block">正确的书写姿势</p><p class="ql-block">头正、身直、肩平足稳</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 培养良好的卫生习惯。</p><p class="ql-block"> 初入校时,孩子们还不会打扫卫生,没有保持室内外卫生的意识。我和任老师还有家长们手把手教孩子们扫地、拖地、擦黑板,家长们也常常帮助孩子们,把我们的教室打扫得干干净净。经过一学期的训练,孩子们能随手捡拾室内外纸屑、食品袋,黑板总是洗得干干净净。无论哪个小组值日,孩子们都记得很牢,很喜欢做值日。</p> <p class="ql-block"> 培养良好的行为习惯。</p><p class="ql-block"> 利用班会学习《小学生日常行为规范》,培养学生行为习惯,在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯;其次是让学生上下楼梯靠右行、轻声慢步上下楼;课前整理上课用的东西;时刻加强学生安全教育。</p> <p class="ql-block"> 培养良好的学习习惯。</p><p class="ql-block"> 一是坚持晨读的习惯。每天晨读,由课代表领读,孩子们大声读。下午,一进教室,由班长组织读经典诵读本。二是坚持亲子阅读习惯。这样既增加了孩子们的识字量,阅读量,也培养孩子爱读书的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 学会倾听</p><p class="ql-block"> (1)倾听时要注视老师或同学的眼睛;(2)倾听时不打断对方的话,把对方的话听完;(3)集中注意力聆听,要能听懂对方的意思,并能与自己的观点比较,等对方说完后再提出问题,或纠正错误。</p> 创建儒雅班风 <p class="ql-block"> 打造书香班级</p><p class="ql-block"> 班级文化建设,营造良好的学习氛围。刚开学,在老师和家长的努力下我们一起打造了新的班集体。</p> <p class="ql-block"> 开展主题教育</p><p class="ql-block"> 加强安全教育工作,增强小学生的安全意识。利用班会,讲解安全知识,如防电、防火、防溺水等安全知识。利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题"遵守交通规则",懂得走路要走人行道,靠右走,红灯停,绿灯过。并且联系实际,谈谈哪些行为是不安全的行为,都不能做,来杜绝不安全的行为。</p> <p class="ql-block"> 提升书写能力</p><p class="ql-block"> 写字比赛,培养了孩子们爱汉字、写好汉字的习惯,达到了以活动促教学的目的。</p> <p class="ql-block"> 巧用活动育人</p><p class="ql-block"> 利用学校组织各种活动,培养学生各种兴趣爱好,学会与他人团结协作,通过活动使学生形成热爱班级的初步感情,而且时刻想为自己小组争光,为班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结奋进的班集体。</p> <p class="ql-block">庆祝中华人民共和国成立71周年歌咏比赛</p> <p class="ql-block">校园小篮球比赛</p> <p class="ql-block">辞旧迎新,2021年元旦联欢</p> 取得的成绩 整改与反思 <p class="ql-block"> 教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步!班里的有些孩子不就是那一只只努力爬行的蜗牛吗?他们勤奋,他们听话,他们能够吃苦,而他们爬行的速度却远远达不到我们老师的预想。为了他们,我们也做了所有能做的事,无怨无悔的付出,我们生气,甚至发怒,但最终是无奈。难为他们的同时,也难为了自己。</p> <p class="ql-block"> 教育是慢的艺术。心平气和地陪伴孩子成长的过程中,也在修炼自己的心性,磨砺自己的性格。让我们陪着孩子慢慢走吧,慢慢地体验成长的快乐,慢慢地长成一棵参天大树。</p> <p class="ql-block"> 在一学期中,我做得还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,班级管理工作没有做精做细,考虑问题不够全面。班主任工作是任重道远。我相信只要有付出就会有收获。今后的工作中,将继续取他人之长,补自己之短,努力将班级管理工作做的更完善。</p> <p class="ql-block">经典诗文欣赏《牵着一只蜗牛去散步》</p> <p class="ql-block">《牵着一只蜗牛去散步》</p><p class="ql-block">作者:强文亮</p><p class="ql-block">上帝给我一个任务</p><p class="ql-block">让我牵一只蜗牛去散步。</p><p class="ql-block">我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,</p><p class="ql-block">为什么每次总是那么一点点?</p><p class="ql-block">我催它,我唬它,我责备它。</p><p class="ql-block">蜗牛用抱歉的眼光看着我,</p><p class="ql-block">彷佛说:“人家已经尽力了嘛!”</p><p class="ql-block">我拉它,我扯它,甚至想踢它。</p><p class="ql-block">蜗牛受了伤,它流着汗,</p><p class="ql-block">喘着气,往前爬…</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">真奇怪,</p><p class="ql-block">为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?</p><p class="ql-block">“上帝啊!为什么?”</p><p class="ql-block">天上一片安静。</p><p class="ql-block">“唉!也许上帝抓蜗牛去了!”</p><p class="ql-block">好吧!松手了!</p><p class="ql-block">反正上帝不管了,我还管什么?</p><p class="ql-block">让蜗牛往前爬,我在后面生闷气。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">咦?我闻到花香,</p><p class="ql-block">原来这边还有个花园,</p><p class="ql-block">我感到微风,</p><p class="ql-block">原来夜里的微风这么温柔。</p><p class="ql-block">慢着!</p><p class="ql-block">我听到鸟叫,我听到虫鸣。</p><p class="ql-block">我看到满天的星斗多亮丽!</p><p class="ql-block">咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?</p><p class="ql-block">我忽然想起来了,莫非我错了?</p><p class="ql-block">是上帝让一只蜗牛牵我去散步。</p>