<p class="ql-block"> 剪纸社团活动总结</p><p class="ql-block"> 剪纸作为我国非物质文化遗产的一部分，在学校，在民间，在社会中精通的人已经不多，尤其是当代的学生其爱好、兴趣更加脱离这些民间工艺，很多人对我们传统艺术中优秀的部分也相当的忽视。因此，本学期我在学校举办一个剪纸社团，每周五下午第一、二节课教学生剪纸，希望学生在学习的过程中了解剪纸的魅力，认识到我国非物质文化的精华，能够和我们一起为保护和传承非物质文化遗产贡献一份力量。</p> <p class="ql-block"> 本学期转眼即将结束，回顾过去，现将社团开展工作总结如下：</p><p class="ql-block"> 本学期剪纸活动教学以动物剪纸和临摹物体剪纸为主要内容。动物剪纸教学包含了生活中常见动物的画法、纹样处理、特点把握，多数学生能将有外部轮廓的动物画稿进行独立改编和处理，创作出有新意的剪纸。临摹剪纸帮助学生了解各式各样的剪纸，从中学到了各种技法，增强了学生的成就感。通过具体的剪纸练习与创作培养学生的形象思维与逻辑思维，开发智力，陶冶情操，锻炼手、眼、脑的灵活性，使剪纸活动更上一个新台阶。接下来进行我们本学期社团的作品欣赏吧！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 首先以窗花来开启本学期的剪纸社团之路，引起学生的兴趣，学生在课堂中也能充分发挥动手思考能力！</p> <p class="ql-block"> 课堂学习了中国传统文化双喜字的剪法，首先学习了利用二折法进行常规双喜的剪法，接着让学生自己设计一种双喜字剪法，你看孩子们剪的❤️型双喜字真是漂亮呀！</p> <p class="ql-block"> 课堂学习了五瓣蝴蝶的剪法，首先观察了蝴蝶的特征，接着学习了五瓣对称图形的折法，接着让学生临摹画法，最后用剪和刻完成作品。</p> <p class="ql-block"> 课堂学习了四瓣鱼的剪法，首先观察了鱼有什么样的特征，接着学习了四瓣对称图形的折法，接着让学生临摹画法，最后用剪和刻完成作品🐠，看着还在胖瘦，大小不一的鱼真的是收获不一呀，可以组成一幅🐠的海洋世界啦！</p> <p class="ql-block"> 课堂复习了上节课折法，让学生观察兔子的特征去画、剪兔子🐰。兔子在孩子们的手里真的是活灵活现呀！</p> <p class="ql-block"> 冬天即将到来，孩子们最喜欢下雪那美丽的场景，课堂先复习了剪蝴蝶时的五瓣折法，然后观察课件雪花在显微镜下的特征，剪出属于自己冬天里的雪花。看看孩子的作品真有意思^O^</p> <p class="ql-block"> 五角星⭐在孩子们的手中格外的耀眼与闪亮！也感受到了图形里的对称美！</p> <p class="ql-block"> 课堂学习四瓣图案的窗花剪法，再次探索窗花里的奥妙！</p> <p class="ql-block"> 转眼快接近学期尾声了，看看同学们做的立体春，真的是非常棒，你看，有的提议可以做成一个春灯笼哦！</p> <p class="ql-block"> 2021是🐮年，孩子们祝大家牛年里面工作，身体牛牛牛，同时也了解了十二生肖的传统文化^O^</p> <p class="ql-block"> 在小组的合作努力之下，用所学知识完成了本学期最后一次社团课创作《迎春图》，看着每个小组创作的作品和代表发言作品的意义，收获了好多来自每个小组对新春的的祝福！</p> <p class="ql-block"> 部分优秀作品展示^O^^O^</p> <p class="ql-block"> 回顾过去，展望未来。只要认真对待，踏实去做，付出总会有收获！由于各方面的原因，剪纸社团也存在一些不足之处：</p><p class="ql-block">1、对剪纸这门学科，自己比较喜欢，但并没有进行专门的学习，所以在剪纸的技巧、方法等方面还需继续学习，不断提高。</p><p class="ql-block">2、在教学中还要不断探索，力争让社团的每个学生在剪纸中都能有所收获。</p><p class="ql-block">总之，虽然在社团活动中存在一些问题，但在今后的教学中还将不断探索，不断创新，争取让每个学生在剪纸的过程中真正实现“我动手、我参与、我快乐”！</p>