立足常规抓教学聚焦课堂求发展——县教研室蔡跟胜主任一行检查指导庙前中心校工作纪实

陈小慧

为强化教学常规管理，确保课堂教学扎实推进，切实提高教育教学质量，1月6日上午，县教研室主任蔡跟胜，教研员高银霞、刘军波、高媛一行四人对庙前中心校的课堂教学及教学常规工作进行了检查指导。 课堂教学是教育的主阵地。教研室一行进校后直奔教室，分学科分年级进行听课。 语文教师段萍执教《少年闰土》一课，段老师充分利用教学资源，结合课文插图，引导学生感悟语言文字的美妙，并且进行扎实有效的仿写训练，很好地完成教学目标。 数学老师郭雯执教《巧算》，郭老师从新课标理念出发，精心设计每个环节，课堂教学有条不紊，练习设计有梯度，是一节真实、朴实、高效的课堂。 尉亚慧老师执教的《Uint12 the Earth》复习课，内容细致，突出重点，突破难点，学生背诵交流扎实，老师指导到位，学生评价及时有效，练习练习书写等环节齐全，堪称复习课的典范！ 科学老师王哲执教《测量力的大小》，整个课堂从观察到实验操作都非常注重学生的主体地位，让学生自主发现，提出问题，讨论解决，动手实践，融学与玩于一体，有效培养了学生的基本能力。 课后，蔡主任和各教研员对执教老师的课进行细致点评和指导。蔡主任认为，只有“看得见问题，想得出方法”，才能“做得出效率”。课堂教学是提高教育教学质量的主抓手，课堂教学改革的力度要加大，教研活动的开展要加强，让老师们通过课堂不断改进，不断提升，从而实现学生优秀品质和关键能力的培养和落实。另外，蔡主任提出下一阶段的工作要点：1.加强校园文化和班级文化建设，营造健康美丽的文化氛围，让孩子在潜移默化中得到熏陶和感染。2.全面推进书香校园建设，全方位、立体化、持续性地开展读书活动，使阅读成为师生最为自然的生活状态。3.注重培养青年教师，充分发挥名师、骨干教师的辐射引领作用，通过师徒结对或传帮带等方式，帮助青年教师尽快成长，展现教学魅力。4.做好示范引领课。新学年要精心打磨几节精品课，在全中心校范围内进行观摩研讨，通过听评课，不断提升老师们的执教能力，提高教育教学质量。 教无止境，研无止境。通过常规检查指导，我校老师们也更加客观真实的认识到下一步的努力方向，今后要更加细化常规，稳抓教学，注重深研，切实优化课堂教学，打造优质课堂。