跟上信息技术2.0，跟上新时代步伐

不二

制作：第一组 　　如今社会随着技术的发展与社会经济的进步，随着大数据、人工智能的飞速发展，无论是对教育管理者还是教师都提出了新的挑战，都需要不断提升信息技术与教育深度融合的理念，并在实际工作中积极应对大数据带来的教学、管理与评价的变革。 2021年1月6日，我们福绵区信息技术专干教师怀着对新时期信息技术应用的渴望与好奇，来到了湖南长沙。开班仪式上，林宁副书记对我们提出了三个方面的要求，一是在学习阶段要严格遵守纪律；二是要有责任心，学习过程中要积极交流；三是要学以致用。 　　接着，覃锡华老师给我们带了一场精彩的讲座——基于政策文件下玉林特色的《问道2.0》解读。覃老师给大家进行政策解读，通过国家层面、自治区层面再到玉林市层面，给我们解读了信息技术应用能力提升工程2.0的总体发展目标，通过覃老师的分享，使我们对2.0工程有了更高层次的认识，同时也明白整校推进工作具体实施方案该怎么做。 大家认真听课、做笔记 　　通过数据分析我们教师虽然是淘汰率最低的行业，但是如果我们不跟上时代的步伐、不及时更新自己的技能就会被行业的其他人取代！所以我们要抓住这次难得的机会，让自己学有所得并能学以致用！借用覃校长的一句话：想，都是问题；做，才有答案！希望我们都能真正做好福绵教育行业信息技术的先行者，组建好一支先进的团队，引领福绵的教育事业走上新的台阶！ 　　下午凌博士带着我们走入信息技术2.0的微能力点，通过案例如何渗透于课堂，同时也教会了信息技术软件的使用，给予了我们以后的课堂教学中微能力点如何更好地渗透。今天的培训学习，我们都受益匪浅！收获满满！我们了解了利用现代信息技术方法实施教育教学的高效多能，提高了我们信息化应用能力，这有利于今后更好地教学。 个人心得体会 　　对于信息技术2.0的理解当我还是云里雾里时，覃锡华校长给我们送上了一场及时雨，他在讲座中深入浅出地细细讲解，旁征博引的娓娓道来，声情并茂、毫无保留给我们解读了《问道》2.0，让我们对信息技术2.0的理解有了一种豁然开朗的感觉，我们任重而道远呀！——陈宁 今天的学习收获颇丰，受益匪浅！早上覃校长对信息技术应用能力提升2.0工程的解读令我对信息技术工程2.0的内涵认识更清晰，更透彻了，也更明确了今后的工作方向与目标。下午的学习令我感到更震撼，凌博士知识的渊博令我们非常钦佩！凌博士对微能力的讲解深入浅出，非常通俗易懂，特别是结合实例操作的讲解令人感觉更加直观，易于上手，同时也让我们懂得了很多非常实用的信息技术教学技能，为今后的教育教学提供了很大的便利，也很大地提升了我们教师自身的信息化教育教学专业技能，为今后的信息化技术教学水平的提高奠定了坚实的基础。 ——张娟 　　今天早上听了覃锡华老师对《问道2.0》的解读，让我深刻地认识到我们教师的信息技术应用能力提升的必要性。这位老师让我感受到真的是学无止尽，感受到了微能力的优势，同样也感受到任务的艰巨性。 我听了凌云志教授的课，了解到了很多对我们教学有用的软件，学到了很多新技能，这些对于优化我们的教学技能有很大的意义。总之，在这次培训中，我受益匪浅，懂得自己需要不断的学习，不断的积累，不断地发展，提升自己的专业素养。 ——余新婷 今天我听了覃锡华校长对《问道2.0》的解读，终于清楚了信息技术在当今教育教学的重要性。现代教育必须以信息技术为基础，信息技术为教育教学提供有形技术和无形技术。有形技术是教育教学的依托，无形技术是教育教浮的灵魂。信息技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增情趣，为我们的教育教学有一个良好的结果奠定基础。 ——黎延文 　　今天的培训中，我明白了信息技术2.0在教育教学中的应用更广泛，更省时高效。那么，如何实现从融合应用到创新发展的转变，还需结合实际课堂去实践，反思，探索。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的教学过程中，我会进一步学习和掌握信息技术知识，不断提升自身的专业素养。 ――孙静云 　　下午，凌云志博士通过信息技术手段分析了多个多媒体教学环境微能力点、混合型学习环境微能力点，同时也给我们带来了很多实用的课件制作技巧、实用的APP！通过今天的学习，我深刻的认识到信息技术应用能力提升工程2.0是真真正正为了提升老师应用能力的项目，在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化教学起着显著的作用。 ——姚梅 　　今天学习的内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。早上覃校长对信息技术应用能力提升2.0工程的解读令我对信息技术工程2.0的认识更清晰，更透彻了，也更明确了今后的工作方向与目标。下午凌博士对微能力深入浅出的讲解，如ppt的制作，资源查找应用等结合实例操作，掌握了信息资源的获取方法、处理方法及画思维导图的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了进一步的认识，提升了信息技术2.0的应用水平。——梁宇芬 　　在培训中，我明白了信息技术2.0在教育教学中的应用更广泛，更省时高效。信息技术与跨学科教学的融合，更要求教师必须提高职业的专业性，才能适应现代化的教学需求。信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用。而信息技术2.0的学习为我们教师提供了这样的平台。不仅教师要掌握这门技术，学生也要通过掌握计算机的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充分发挥学生自主探究、合作学习的能力，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的。使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。 ——卢维 茅塞顿开 2021年1月6日开始，我们福绵区信息技术2.0培训在长沙市芙蓉区瑞漫酒店大堂里如期举行。通过听了覃锡华校长对信息技术2.0的解读问道，使我对信息技术在当今时代的广泛应用有了更深刻的识，对提高信息技术应用能的必要性更感逼切，特别对教育者的要求更甚。“吃”了他“窑”的“番薯”更有味道。对凌云志博士的讲座也很精彩，让我受益匪浅。通过听了他案例，使我学会了不少“偷”的招数，且这些招数是我以前没听过更没用过的，但很管用，以后在自己的教学实践中，我要好好的琢磨运用好这些绝招，以提高自己的教学能力。 —— 罗路 我非常荣幸能参加此次信息技术2.0应用提升的培训，通过覃锡华校长和凌云志博士的精彩讲座，使我深刻地意识到，在这个世界信息技术高速发展的时代，信息技术深入普及学习应用是时代发展的需要和趋势，我们教师任重道远。社会要发展，国家要发展，我们要跟上时代的步伐，学无止境，丰富自己，提升自己，为祖国培养出祖国新时代的接班人。——欧杨 　　遇见“问道” 爬山涉水，穿州过省，为期一周的信息技术2.0培训终于在长沙市芙蓉区瑞漫酒店大堂里如期举行。首先我们遇上了覃锡华校长和凌云志博士，两位老师的讲座都精彩异常，各有千秋，让我受益匪浅。 在培训中，覃锡华校长用深厚的中华文化底蕴给我们解读了《基于国家政策下玉林特色的<问道2.0>》，让我对信息技术2.0的政策与核心有了深刻的理解，让我认识到在新课程改革的形势下，未来教育应融入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效使用。 下午，凌云志博士就像多啦A梦的百变口袋。各种编辑应用处理方法，各式各样的软件让我们应接不暇，让我深刻的认识到如果能利用好信息技术将使得我们的课堂有了质的飞跃，我们的课堂将不再局限于一间小小的教室，自由翱翔，无限发展…凌博士的五毛钱特效，真的是太有效了。——陈红 现代的社会是学习的社会，随着电子信息技术的发展，生活的方方面面都离不开信息技术，作为知识的传播者，就更离不开信息技术了。继续展示教育教学的需要，对于信息技术的掌握和运用，是时代赋予我们每一个人教师的责任和使命。信息技术2.0的培训为教师了解与掌握现代教育教学手段提供了很好的学习机会，在本次培训中，我收货颇多。 通过信息技术2.0的学习，我对信息技术有了一定的了解，同时也可以在教育教学中尝试运用。学到声音制作、文字编辑、视频制作技巧，对以后录课有了帮助，另外，指导老师根据不同的能力点逐步指导，我学到可以使用“幕布，猫爪”等软件下载视频、音频。接触了更多新的软件，能够图文并茂地制作思维导图，以后可以尝试用剪映、剪辑大师来完成录课等等。 ——陈荣欢 　　著名教育家约翰·杜威曾说：“如果我们用过去的方式教育现在的孩子，就是在剥夺他们的未来。” 最后我们衷心的希望：一整校推进教师信息化应用能力培训提升,培养和发展教师信息化素养。二是扎实校本研修，缩小教师信息技术应用能力差距，创新教师信息化素养提升，促进信息技术与教学融合发展。三是开展项目知识点培训，提高教师信息化教学的意识，开展“智慧校园”建设，使管理信息化，出台促进教师信息技术应用的各种规章制度，完善已有的班级信息化教学设施。 未来，全新的智能时代。我们必须挑战过去的墨守成规，打开固步自封的大门，用心接受AI的到来。我相信我们福绵区的所有信息技术专干教师一定会不忘初心、牢记使命地前进！ 组长：陈宁组员：姚梅、张娟、孙静云、黎延文、卢维、梁宇芬、陈红、余新婷、欧杨、陈荣欢、罗路、林妮、郑婷菲