新年伊始，为进一步推动洪湖市中学“语文主题学习”实验的深入开展，加强语文课堂教学的研究，实现语文教学的深度变革，以此尽快培养起一支具备“语文主题学习”研发能力的队伍，以点带面，全面提升“语文主题学习”教学水平，进而提升洪湖市中学语文教师的教学素养，促进语文学科的发展。洪湖市教科研中心决定组织召开洪湖市中学“语文主题学习”集体备课第四次研讨会。洪湖市参与主题学习的实验学校部分语文教师、崔静芳名师工作室全体成员来到了洪湖市新堤中学参加了会议。 研讨会上崔静芳老师做开场发言。讲述了我市语文“主题学习”的发展情况以及老师们所做出的成绩和贡献。 新堤中学的雷慧老师做“主题学习”课堂与常规课堂的异同的发言。从转变观念 、增强意识 、主流课型三个方面讲述了自己的一些观点和见解，最后还提出了相关建议。<div><br></div> 实验中学的张伟老师做“授之以鱼与授之以渔”的发言，讲述了自己上课的一些心得和体会。特别是文本的整合，要让学生由原来的读懂“一篇”走向读通“一类”。读懂“一篇”，可以谓之“授之以鱼”（一条活鱼），而能读懂“一类”，就是 “授之以渔”了（一根鱼竿或一张渔网）。 实验中学的刘火平老师做“推行“主题学习”之方式方法”的发言，和与会的老师聊了自己如何推行主题学习的方式方法。1.合理安排阅读时间，保障丛书阅读效果。2、发挥集体备课优势，体现群策群力智慧。3、改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。4、建立课堂基本规范，养成良好学习习惯。 崔老师最后做总结发言并对名师工作室成员接下来的工作做了细致的分工。 与会老师们认真的听，细心的记。 我们在路上，我们是先行者，相信越来越多的老师都会加入我们，成为实施“语文主题学习”课堂教学中的一员，为提升洪湖市中学语文教师的教学素养，促进语文学科的发展做出自己的贡献。