素质教育求发展 综合评价促提升——偏城镇中心校综合评价纪实

爱的教育

<p class="ql-block">  为全面落实素质教育,深入推进教育“三全”管理、“三五”教育实践活动,提升学生综合素质,促进城乡教育优质均衡发展,2021年1月5日—6日偏城镇中心校精心谋划、统一组织,全镇学生开展综合能力测评活动,从讲、写、绘、唱、体能等多方面,对每位学生进行综合评价,依照评价方案、时间节点圆满完成。</p> <p class="ql-block">  按照上级文件精神,制定详实可行的非文化素养测评方案。</p> <h3>  音乐测评,让孩子们一展歌喉,尽情歌唱。</h3> <h3>  讲故事、诵读测评,培养孩子们的思维和语言表达能力,充分展现大语文教育成果。</h3> <h3>  绘画,培养孩子们审美和动手绘制能力!</h3> <h3> 教学点上孩子们的绘画创作,让评委老师都称赞不绝。</h3> <p class="ql-block">  每位学生一篇书法作品,存入个人成长档案,记录自己成长轨迹。</p> <h3>  体育测试项目是跳绳,每一个孩子都尽情展示自我。</h3> <p class="ql-block">  中心校刘江明校长亲自参与非文化素养测试,认真指导孩子们的书写姿势和讲故事注意事项等。</p> <p class="ql-block">  这是全镇统一的评价标准!坚持“一个都不能少”的原则,将测评数据计入学生成长档案,更真实的反映学生成长轨迹。</p> <p class="ql-block">  全员、全过程、全方面的综合素质评价,不仅使学生综合能力得到提升,更重要的是进一步推进素质教育进程,借强基固本之东风,促进城乡教育优质均衡发展,全力提升我镇教育教学质量,开创偏城教育新篇章!</p> <p class="ql-block">撰稿人: 付小强</p><p class="ql-block">核稿人:王晓亮</p><p class="ql-block">审稿人:刘江明</p><p class="ql-block">单 位: 涉县偏城镇中心校</p>

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