<p class="ql-block"> 为了助力教师专业成长，提升我园教师组织、观察解读幼儿自主游戏的专业能力，推进幼儿自主游戏的有效开展，让教师能更加科学地支持儿童的发展，许家湖镇中心幼儿园王家庄子分园开展了“解游戏之惑，读懂幼儿之心”自主游戏案例分享活动。</p><p class="ql-block"> 大班郑老师分享“搭建小能手”。</p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的”，这表明了幼儿在游戏中学习，在游戏中成长。</p><p class="ql-block"> 小班刘老师分享“小轮胎区的故事”。</p> <p class="ql-block"> 游戏是孩子的天性，是孩子们快乐生活的源泉。把“真游戏”还给孩子，幼儿收获的是专注与快乐、冒险与挑战、尊重与被爱。</p><p class="ql-block"> 中班李老师分享“攀爬架上的欢乐多”。</p> <p class="ql-block"> 小班薛老师分享“小小人儿力量大”。</p> <p class="ql-block"> 中班张老师分享“我是小小的工匠”。</p> <p class="ql-block"> 小班张老师分享“学会合作——小小工程师”。</p> <p class="ql-block"> 最后，滕园长对今天的活动做出了总结。首先肯定了老师们在自主游戏活动中真正管住嘴，迈开腿，细致观察孩子游戏的整个过程，让孩子真正自主的游戏，孩子在各方面得到了有效发展。其次，教师们将一日生活中的各个环节作为有效的观察点，将有效的学习机会进行扩展。另外在整个观察中，教师没有干扰孩子、替孩子解决问题，而是做好孩子游戏的支持者、观察者和引导者，注重在游戏后让孩子交流分享游戏过程，适时对孩子进行综合教育。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨交流分享会，老师们对自主游戏有了全新的感悟，在研讨、交流、反思的过程中对自主游戏有了更深的认识。相信老师们也通过本次交流会又进一步领会了幼儿自主游戏的精髓，对于自主游戏的探索，我们在路上。</p>