【函谷教育】春苗式的好老师之二（张薇）:痴心一片终不悔只为桃李竞相开

清浅安然

是谁用星星擦亮眼睛？是谁用月亮点燃路灯？　　那是老师，阔步走在育人的征程。　　桃李满枝，挂满谁慈祥的笑容？秋果丰盈，留下谁躬耕的背影？　　那是老师，将青春的年华悉心奉送。　别说您普通，天下有几人能够一支粉笔走天涯，三尺讲台写人生？　　　淡看世间浮华，甘做细小的流泉，用清澈的甘甜，滋润片片绿意葱茏；　包容万物陈杂，甘做沉默的大海，用大度和宽广，澄清浩浩蔚蓝明净。在全市学习李春苗老师的师德主题教育月活动中，函谷教育这篇沃土上，春苗圃里萌发出勃勃生机。 张薇，走上讲台二十余年。2017年，毅然放弃了函谷关镇中心小学副校长的职务，到灵宝市最北边的孟村小学任教。身兼两个年级的语文课，一个年级的班主任。在这里，她踏踏实实做人，兢兢业业做事，用耐心教育学生，用爱心温暖学生，用言行影响学生，相信野百合也有美丽的春天。 痴心一片终不悔只为桃李竞相开 　　2017年9月，对张薇来说，是不平凡的，担任中心小学副校长的她，看着家乡孩子渴求知识的眼神，倍受感动，决心回到了她的母校——孟村小学。在这里，她踏踏实实做人、兢兢业业做事，把爱的阳光洒向她的故土，洒向她的教育事业，洒向自己的学生。爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献……虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。 用耐心教育学生 　　苏霍姆林斯基曾说：“没有爱，就没有教育。”但作为教师，光有满腔的爱而缺乏耐心，那并不是正真的爱。她热爱自己的工作，如同热爱生命。 每天早上她总是第一个走进学校，用灿烂的笑容迎接同学们的到来。她用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。 她们班的李某某同学，学生语言表达能力比较弱，每次回答问题嘴张开半天说不出话来，同学们就开始嘲笑他，但是她发现在下课和她交谈时说得很好，“老师，我家盖新房了。”“老师，我姐姐考上大学了。”……她就觉得孩子可能是由于紧张造成的，就慢慢鼓励他，让他消除紧张，并告诉同学嘲笑别人是不对的，让大家用掌声给他增加勇气和信心。慢慢地，李某某同学上课回答问题也积极了，也敢与人交流了。 低年级学生的孩子小，吃喝拉撒、鸡毛蒜皮的小事特别多，一会儿这个报告老师铅笔丢了，一会儿那个报告老师他打我了，一会儿又一个报告老师他不理我了……每次处理问题时她都不急不躁，孩子们也愿意亲近她，整天围着她“拉家常”。他们心中的话语得到了倾诉，同时她也了解了他们的家庭情况，这样更有利于她工作。 用爱心温暖学生 　　俗话说：“教育是一个良心活儿！”我们要以宽容的心态去对待每个孩子的每一次过失，用期待的心态等待每一个孩子的每一点进步，用欣赏的目光去关注每个孩子的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许每个孩子的每一份成功。 齐某某同学从来不和学生交流、玩耍，下课一人独来独往，从来不写作业。张老师经过和他妈妈的交谈后，得知了孩子的经历，不再用要求其他同学的方法来要求他，教育他的目的就是能够让他合群，过上正常同学的生活，对他的爱要比其他同学多一些。有一次上课，张老师说谁这节课表现的好，老师一会儿奖励你们两个饼干，前两个同学奖励过了，第三个她要表扬的是齐某某同学，孩子很高兴，准备上来领奖品，可走到一半，又不好意思的拐回去趴到自己的桌子上，张老师就鼓励他自己上来取，可他仍趴在桌子上不动。两个好心的同学过去把他拉上来。慢慢的他看到同学和老师对他都特别的友好，他也变得开心起来。 一天下课，同学们都围在张老师身边，又说又笑，他迅速的跑到老师跟前往老师帽子里面塞了一个东西，转身就跑，其他同学拿出来说：“老师，齐某某送你一个苹果。”他在用自己的方式来接近老师，表达对老师的爱。渐渐的，他开始写作业了，第一次作业交上来，张老师给他得了100分，孩子走到教室后面，高兴地跳起来，他是多么渴望老师的肯定啊！虽然他现在的话语还是很少很少，但他下课能和同学一起跳绳，互换玩具，这真是一大进步呀！ 用言行影响学生 　　教育学生，喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己。无论是课上还是课下，张老师总是以人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。在学习生活中她明显地感觉到，自己的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。 她要求学生努力学习时，她首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当她教育学生热爱劳动时，她没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一齐参与劳动的全过程；当她叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当她表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的。” 这句话震撼着她的心灵，她感觉到无比的欣慰与自豪。因为她从学生的身上看到了自我的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是张老师追求的境界。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，她将立足实际，认真搞好教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，进取探索，奉献她无悔的青春。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，她相信野百合也有美丽的春天。