历史车轮驶向“活字印刷术”——赵岗小学艺术教育经典

老河口市赵岗小学

赵岗小学，一个不大不小，不近不远的乡村学校。在这片蓝天白云下，有着一帮积极向上的老师和一群活泼可爱的孩子，如果您问孩子们最爱哪天的课，我想他们会不约而同地回答：“周三！”，因为每到周三下午，他们都能如愿去到自己期盼已久的兴趣班。赵岗小学的兴趣小组分别有鼓号队、篮球组、象棋组、乒乓球组、舞蹈组、DIY 手工组、竹竿舞、书法与美术九大兴趣班，今天带大家走近的是极具特色的美术组——艺术之所以让人沉醉、令人欣赏，不仅仅是作品本身散发出的魅力，更是创作之人在精心设计时的深情与专注。 肖老师已过半百、发色斑白，慈祥和蔼。站在肖老师身边总能感受到一股沉稳的力量，那力量来自内心的坚定和对艺术的热爱。 他舞动着并不灵活的身体，毫无保留地给孩子们讲述着一个又一个动人的故事，尽力地想要让孩子们明白一些道理：“冬日里的梅花在寒风呼啸中依然坚韧，傲立于寒冬，我们应该学习梅花的精神，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来……” 泥塑是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术，即用粘土塑制成各种形象的手工艺品。这各式各样，大小不一的泥塑作品，都是孩子们用稚嫩的小手捏成的，满脸泥巴的花猫脸上常常洋溢着幸福的微笑。教育在于引导、点化，更在于塑造，正象这泥塑，并不在意孩子们能塑出多少小人物、小动物、小器物，而是期盼塑造孩子们的爱心、耐心、细心……塑造着未来的人才和栋梁。 活字印刷术是中国古代劳动人民们经过长期实践和研究发明的，对世界文化作出了伟大贡献。需经过和泥、制版、晾干、切割、雕刻、烧制、排板、刷墨，印刷九步方可完成，这教科书上不曾普及的知识，肖老师正耐心地为孩子们讲解着，演示着，最终让好奇的孩子们一一融入体验。翻滚着历史的车轮，汲取着文化的精髓。 将雕刻好的字刷上红色颜料，再拿出一张白纸小心翼翼地铺盖上，用一把干刷左右来回刷动着色，迫不及待的孩子们每刷两下都要拿起来看看，肖老师在一旁教导“有耐心的人，能得到他所期看的”。孩子们争先恐后地尝试着，等待着，体验着，唯恐听到下课铃声响起。 印入眼帘的是肖老师的素描图，一笔笔墨线勾勒出的线条汇聚成一幅幅精美生动的艺术作品。 并非只有体育才能锻炼孩子们的肺活量，美术亦可。您瞧这一幅幅吹墨画，您瞧那千姿百态的枝干的走向，可都是孩子们紧握拳头，鼓起腮帮吹出来的。憋红的小脸让人看见都忍俊不禁。 色彩为这些葫芦赋予了生命，让这原本不起眼的“大肚子”变得如此梦幻美丽。 毫无生气的葫芦在孩子的奇思妙想下瞬间有了生命的张力，童心与爱心编织着一个个感人的故事，鸟巢的设计让一对小鸟有了可避风雨的家，那爱鸟的童心是否也温暖了你？抗疫一家人的故事藏在这不倒翁的设计中，在这小小解说员的讲述中慢慢流淌，即使铁石心肠也会为之动容。 酣然入梦的小兔、争夺虫子的小鸡、全神贯注的书童、手舞足蹈的小牛、均出自于小画家朱子馨之手，她用充满童趣的色彩描绘出一幅幅生动的画面。 童年是成年人向往却回不去的梦境，这些稚嫩的画作却能猛然把我们拽进童话世界，细细体味，我们也曾这样幻想过，憧憬过…… 赤橙黄绿青蓝紫；七彩斑斓画童年；笔墨纸砚伴成长；梅兰竹菊养性情。孩子们在艺术的滋养下恣意生长着。 平日里肖老师为孩子们做过一遍又一遍的讲解，这不，今天带来了这些好奇又兴奋的参观者们，他们瞪圆了双眼，争先恐后地挤在展板前欣赏着，赞美着。“肖老师，我要转到美术组，我要来您的课堂”……不只是孩子们想要加入美术组，就连其他兴趣小组的老师们也打趣着要加入。这一刻，所有人的心里都是暖暖的。 这所画室一改从前的模样，老师和孩子们在这里灌注的点滴心血绘成了这样的暖心的一幕 这一波艺术画作令人叹为观止，巍峨的高山、潺潺的溪流、明艳的天空、婀娜的花朵……水中舟、舟中人让我们深陷意境中，在这偏远的乡村学校里，肖老师的才气和涵养显得尤为珍贵。 我们的家园——赵岗小学。是一所历史悠久却默默无语的校园。相比城市校园，我们设备简陋，师资缺乏。但我们拥有一颗颗赤诚的心，孩子们的眼中满是天真与坚定。师者，所以传道受业解惑也。始终坚信身教言传的力量。 教育有时很难呈现出即时效果，儿时只能记住老师说的某句话，某件事，某个人。但当我们渐渐长大，拥有经历，在某一刻回想起那人那事时，才恍然大悟，原来这就是当时老师想告诉我们的道理，不知何时，已潜移默化，成为刻在我们骨子里的东西。 小小的山岗已有小树在成长，孩子们扇动着理想的翅膀在飞翔，小小的教室里正筹划着扬帆起航，谁能想赵岗小学这群孩子们未来有多辉煌！老师带领着孩子们释放童真，收获成长。赵岗小学的成长道路正向着希望的田野延伸，伸向乡村孩子们的心田。祝福您，我们的赵岗小学。我们的乡村校园，一直都走在变美变好的路上……