<p class="ql-block"> 生活中有许多会滚动，会转动的物体，他们给幼儿带来了惊喜，令幼儿着迷遐想，为了满足幼儿探索和玩耍的欲望，段静静老师设计了《噜噜噜，玩具店》这节活动，此活动以参观咕噜噜玩具店这个展区为主线，让幼儿尽情的玩各种滚动的玩具，并在游戏中认识各种滚动玩具，体验和同伴一起玩的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 活动中，通过创设参观玩具店，汽车轨道等游戏情景，让幼儿在想象和游戏中滚动玩具，并根据幼儿年龄点设计推推乐，兜兜乐，大家乐等游戏让幼儿在玩滚动玩具的过程中体验挑战和游戏的快乐，探索简单的科学道理，发展幼儿的想象力和创造力。</p> <p class="ql-block"> 汽车对幼儿来说并不陌生，他贴近幼儿的生活，汽车轮子咕噜咕噜转这些滚动的物体，无时无刻不吸引着幼儿的视线，杨老师的《汽车轱辘转呀转》活动带给幼儿无数的惊喜。</p> <p class="ql-block"> 幼儿学习了儿歌，模仿了不同车上的声音和车轮转动的动作，激发了幼儿的热情，杨老师还鼓励幼儿尝试用简单的词语来进行创编，感受儿歌的韵律美和节奏感。</p> <p class="ql-block"> 幼儿的语言能力是幼儿成长中的一项重要能力，对于幼儿的发展与成长有着至关重要的作用，《会滚动的汽车》这个故事比较丰富有趣，让幼儿通过故事体验，从快乐—担心—快乐的一个心理过程，被故事所吸引，所感染，很好的带动幼儿的情绪。</p> <p class="ql-block"> 本次活动中康老师引导幼儿用完整连贯的语言讲述图片中的主要情节，并展开想象引导幼儿对图片中的地点，人物及人物之间的对话进行有中心的讲述，着重培养了幼儿眼睛看着同伴讲述并安静倾听的习惯。</p> <p class="ql-block"> 在《小乌龟爬呀爬》的活动中，方老师引导幼儿通过观察外形，感触实物和观看视频，既了解了小乌龟的外形特征和生活习性，又让幼儿体验模仿小乌龟爬行的乐趣，锻炼和提高了幼儿四肢的协调能力，同时促进了幼儿的大脑发育。</p> <p class="ql-block"> 小班幼儿活泼好动，尤其喜欢爬来爬去，小乌龟是一种幼儿特别喜欢的小动物，通过本节活动，成功培养了幼儿的爱心。</p> <p class="ql-block"> 《两只小鸟》这首儿歌选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小鸟，在活动一开始，闫老师就以故事和观看课件的形式，将小鸟引出，即引起了幼儿的兴趣，又符合小班幼儿爱听故事的特点。</p> <p class="ql-block"> 在活动过程中，孩子们体会到了合作游戏的乐趣，懂得关心他人的情感，知道了要保护大自然，爱护小动物。</p> <p class="ql-block"> 此次教研，每节课在老师们的精心准备下，都完美呈现。课件制作精美，教具准备充分，教态自然大方，每个环节都体现出了老师们良好的文化修养和基本的技能素质。</p>