<p class="ql-block"> 不寻常的2020年结束了，这一年新冠疫情就像一条黑影子尾随着所有工作。防疫的刻不容缓和教研工作的精益求精并行着，一边防疫要重视，一边教研要继续，在和疫情斗争的过程中，所有的教育行为以种种特殊的形式开展，充满了变幻莫测的挑战和创新。</p><p class="ql-block"> 但是不变的是所有的教研工作累并快乐着。</p><p class="ql-block"> 这一年作为辽宁省德育教研核心团队成员之一的我在市学院德育部的带领下，参加和组织活动的形式变为线上与线下相结合的方式，这样虽然要费尽周折上下联系，但是看到老师们不出校门就能参加高级别的线上培训，我还是颇感欣慰！</p> <p class="ql-block"> 因为疫情，春天的开学延迟了，新教师培训也不得不经过了长时间的酝酿，直到夏季我做的班主任专题培训才与新教师见面。讲稿也进行了无数次的雕琢，早没了底稿的雏形，这么做只为了新教师们的那一句“有用”、“实用”。作为老班主任，经历了无数次的挫折与失败，我愿意把自己的有限的经验分享给年轻人，在他们初为人师之际能够做到束手“有”策，以便让学生成长的空间多一些智慧和温暖。</p> <p class="ql-block"> 开学初的常规调研历时一个多月，我们一次一次地体会基层学校工作的各种压力，体会到班主任工作的繁重与艰辛。在德育活动课的听评过程中，班主任与我们精雕细刻每一节课的细小环节，说得最多的是“小主题，大德育"、“课堂评价具体真诚，语言形象生动”、“多活动，多体验，多表达”等要求，为了把课设计得得心应手，走心、有趣，达到润物无声的效果，大家真是用心良苦了。</p> <p class="ql-block"> 历时三个月的心理健康学科教师素质提升大赛，三十位参赛老师的韧劲和钻劲让我们发自内心的敬佩与感动。从“没学过”、“没看过”到“学到了”、“看会了”，再到交出30份笔试卷，最后录出30节像样的心理健康活动课，背后可能是300次的反复修改做基础。我们知道各位参赛老师白天是没有时间准备大赛的，他们牺牲了太多的休息时间，星光与曙光都曾一起划过参赛老师疲惫的双眼；失望和希望交错着从心底落下又悬起：因为连夜赶出的作品又被研训员否了！一切从头再来是需要咬牙坚持的勇气和力量的，但是反复修改锤炼的教案一旦得到认可，能够走进学生心里的时候，它们俨然成了孩子一样的宝贝，每个人都从内心里升起对作品的爱怜，还有更多超越自我的欣喜。而作为研训员的我们即便经历了做梦都在修改教案的煎熬，但是看到这个过程和结果，我们心甘情愿，无怨无悔，因为大家一致认同：成长比成绩重要！</p> <p class="ql-block"> 所有的辛苦变成了美好的过往。这里有汗水和泪水，有困惑和思考，有互助和拼搏。除旧迎新时候驻足回望：我们发现继续学习是所有教师骨子里的认真，而我们愿意与老师们一起顽强拼搏，因为学习和成长永远是教育生涯中一道绚烂多彩的风景。</p> <p class="ql-block"> 疫情来临不可控，防止疫情人可为，在敬畏大自然敬畏万物的同时，感恩生命中所有的遇见，感谢所有的支持与厚爱！</p><p class="ql-block"> 静夜深思，当我重新审视生命的价值，重新思考教育的初心，“敬天爱人”四个字出现在我的脑海里，我想这永远是我们教育者的使命！ </p>