<p class="ql-block"> 青春期是个体由儿童向成人过渡的时期，年龄范围大约为11、12岁～15、16岁，小学生已开始进入青春期。经过这个时期的发展，个体的生理发育、心理和社会性的发展日趋成熟。青春期属于特殊时期，由于这期间的发展是非常复杂、充满矛盾的，所以又称为“困难期”、“危机期”。青春期生理上的急剧变化冲击着心理的发展，使身心发展在这个阶段失去平衡。</p><p class="ql-block"> 针对青春期这一阶段学生心理及情绪变化特点，中心小学及时开展了小学生青春期健康教育活动。活动目的：1、尊重少年儿童的独立意识，帮助他们顺利度过反抗期；2、教给青春期少年儿童情绪调控的方法，消除不良情绪；3、进行青春期性教育，提前做好知识准备和心理准备。</p><p class="ql-block"> 中心小学五年级的学生通过“让成长不烦恼---小学生青春期健康”主题班会的形式进行了“青春期健康”教育活动：</p> <p class="ql-block">班会活动教育效果：</p><p class="ql-block"> 1、使学生正确对待青春期身心的各种变化，了解必备生理知识，掌握青春期卫生保健知识和常见生理问题的预防和处理方法。</p><p class="ql-block"> 2、学生了解了一定的心理知识，掌握了一些排解青春期烦恼和困惑的方法，学会保持愉快情绪，增进心理健康，保持积极昂扬的生活态度。帮助学生获取和掌握一些有利于缓解青春期心理压力的方法和技巧，使他们具有正确处理各种矛盾，解决各种实际问题的能力。</p><p class="ql-block"> 3、有效引导学生正确地进行自我认识，培养学生自我控制能力。使他们真正懂得什么是自尊自爱，特别是女生，不自卑、也不轻佻；不被人歧视、侮辱，同时也必须讲文明懂礼貌，尊重别人。帮助他们从反面的例子中吸取教训，立志做自尊自爱、正派、稳重的小学生。</p><p class="ql-block"> 4、帮助学生了解性侵害及预防方法，使其树立良好的自我保护和法律意识，能以合适的方式维护自身合法权益，珍惜生命，抵制不良诱惑，树立健康文明的性观念和性道德。</p><p class="ql-block"> 5、让他们在共同的活动中，互相了解，相互尊重，互相关怀与体谅，让他们的精神生活得到充实，使他们在心灵深处，感受到生活的美好，友情的宝贵。</p>