时光如流水，在匆匆忙忙中，一学期工作即将结束，全体美术老师认真负责，努力工作，各项工作进展顺利， 教学成果突出，得到了家长和学生的一致好评。今天美术组近50位教师相聚在一起，对过往工作进行总结反思，不断学习研讨，并为班级期末总结课做准备。 这次教研活动由肖泽华老师主持，由梁博博老师对巡课进行总结，肖泽华老师对学期结束相关工作布置和国画微讲座。 <p style="text-align: center;">第一项：肖泽华老师全面总结本学期工作</p> <p style="text-align: center;">参观名师工作室，提升教师专业水平。</p> <p style="text-align: center;">访名师促成长教研活动</p> <p> 因为疫情的原因，我们开展了线上教研活动，老师们在微信群积极讨论。</p> <p style="text-align: center;">阶段性教学研讨交流。</p> <h3 style="text-align: center">第二项：梁博博老师巡课总结</h3> 梁老师通过一学期的巡课，走访了19个基地，聆听了近50名老师的课，用认真、负责、扎实、高效四个词语来概括，是对老师们一学期辛苦工作的肯定。 <p> 在教学准备方面，老师们有针对性地去进行寻找、发现或思考查找相关的一些资料、图片,以及准备好需要用到的学习工具、材料等等，同时还了解课程，初步掌握本课的教学重点和难点，做到万无一失。</p> <p> 在教师教学方面：</p><p>一、整体示范讲解：在课堂教学过程的设计上，从学生的思维和年龄等特点出发，以以全班学生为主体，进行示范和讲解，同时，让学生多讲、多说、多谈感受，并作适当的引导与补充。</p><p><br></p> <p>二、重点讲解辅导：重视巡视指导，特别关注基本技能较弱的学生，多鼓励多指导，使全体学生一起进步。使得学生获得不同程度的发展和提高。</p> <p> 学生是教学的主体，也是独立的个体，每个学生都有自己的思维和想法。轻松愉快的课堂气氛，有利于学生创作出意想不到的艺术作品。在巡课中发现孩子们认真、专注、交流、快乐。</p> 重点推介两位教学明星。 黎倩老师：针对孩子兴趣和能力的特点，开设生动有趣的课程，使孩子开始进行系统的艺术训练，调动孩子的积极性，发挥特长及充分的想象力；开发孩子与生俱来的创造天赋、培养良好的艺术素养。 孙杰老师：真正的儿童画是指儿童根据自己的所见、听闻、所想画出来的画，能够反映出孩子的心声，以及这个年龄特有的个性。 <h3 style="text-align: center">第三项：肖泽华老师布置相关工作</h3> 全体美术教师的辛苦付出，顺利完成了学期教学任务，同时我们要把收尾工作做好。 <p style="text-align: center;">第四项：肖泽华老师国画讲座</p><p style="text-align: center;"> ——《相遇在最美的水墨世界》</p> 肖老师带领我们走进国画，从概念入手，了解什么是国画、国画的分类和技法、以及如何欣赏国画。通过欣赏历代国画作品，重点介绍《溪山行旅图》，让我们对祖国艺术瑰宝有了新的认识。 同时，他结合自己的艺术经历告诉我们要坚持自己的选择，并为之努力。尤其是近期原大临摹《溪山行旅图》的经历打动着在座的每位个人。 <p> 最后，肖老师把自己的国画学习经验与教学相结合给我们提供了可行的宝贵经验，使大家受益匪浅。</p> 美术课的课堂教学千变万化，教法也要灵活多样，只有教师全身心投入到教学过程中，做到乐教，学生才能乐学。祝大家快乐健康，收获幸福。