美好生活，劳动创造——金稻田学校劳动教育主题实践活动

刘思杰

为贯彻落实中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的指示精神。弘扬劳动精神，教育引导广大青少年崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，金稻田学校德育处组织开展了以“美好生活，劳动创造”为主题的一系列教育活动。 以劳树德 　　劳动实践教育是当前学校德育工作的重要组成部分，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径，是学生全面可持续性发展的重要保障。为此我校围绕主题开展了升旗仪式和主题班会活动。 “我们要牢记自己的学习使命。学习也是一种劳动，我们要时刻铭记: 一分耕耘，一分收获。” “我们从小就要养成爱劳动的习惯，我们要尊重每一个劳动者。无论是医生、老师、科学家、警察、农民工，还是清洁工人，他们都是光荣的劳动者,都应该得到我们的尊重 …… “同学们，现在就行动起来，用我们的劳动去创造更加美好的明天! ” 　　主题班会课上，各班根据实际情况，结合校园劳动生活、家庭日常劳动、劳动体验分享、劳动模范学习、劳动精神感悟等方面，引导学生在日常的生活、学习中要养成良好的劳动习惯，培养热爱劳动、创造劳动、珍惜劳动的品质，并逐渐将其内化为自觉行动和个人素养。 　　各班的班队课主题鲜明，构思巧妙，内容丰富，形式多样。同学们在观看、体验、交流、实践、反思中提高劳动意识，感受到平凡劳动中的伟大。 以劳育美 劳动实践唤起同学们对美的色彩和美好生活的感知，同学们纷纷拿起手中的画笔，描绘出劳动的美好场景，记录这珍贵的瞬间…… 　　同学们利用课余时间动手动脑，绘画、制作出一张张生动有趣、个性鲜明、内容丰富的手抄报，一张张手抄报图文并茂，精彩纷呈…… 以劳创美 　　我们倡议所有同学积极行动起来，让爱劳动成为日常习惯，从身边的小事开始，用劳动打造一个温馨的校园环境，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位学生的实际行动中。 因为劳动，我们看到了整洁干净的校园甘愿付出的班集体 因为劳动，我们得到了精神上的升华思想道德的提高我们亲身体会到了劳动的艰辛这帮助我们更好的督促自我养成良好的生活习惯树立正确的劳动观念 以劳强体 　　 他们根据自己的年龄特点，学习整理内务、学做饭菜、学习洗衣洗袜等，在家长的指导下锻造劳动的十八般武艺，成为了劳动的小能手。 教育的目的在于唤醒而不是塑造，学生在思考和实践的过程中逐渐自我领悟。通过一系列劳动体验让学生在活动中感受到收获和快乐，促进学生自我服务能力的提高。在劳动中感悟生活的美好，同时也在劳动中创造着美好…… 　　他们动脑又动手，一个个变身设计大咖，展开想象的翅膀，自主进行手工作品的创造设计；他们动动小巧手，将平时就在我们身边，不起眼的的废旧物品变废为宝，不仅践行了节能环保的低碳理念，也为生活增添了别样的美丽。 以劳增智 学校坚持家校携手共育，通过“争做劳动小能手”实践活动进一步加强学生劳动教育，提升劳动素养，帮助学生树立正确的劳动态度和观念，掌握扎实的劳动技能。 　　劳动教育在校园、在家庭、在全社会蔚然成风，在同学们心中生根、发芽、枝繁叶茂；同学们动手实践、接受锻炼、用双手成就美好未来！ 通过本次劳动教育主题实践活动，孩子们不仅体会到了劳动所带来的快乐，还锻炼了基本的劳动技能。相信金稻田学子定能在本次活动中锻炼能力，培养品格，懂得珍惜劳动成果，获得劳动带来的快乐和幸福，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚定的基础。